近似数二年级下册数学如何讲解

近似数二年级下册数学如何讲解如下：

二年级近似数教孩子的方法就是利用四舍五入法进行近似数的保留。

现在小学二年级求近似数并没有要求你的值是多少，那么我们就可以用保留10位或者100位，或者个位的方法。

近似数：

是指与准确数相近的一个数。

其中，准确数即这个数的最原始数据，没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。

近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。

例如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数，比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。

1、近似数，很好做，一找二看方法好。一找四舍五入到哪一位，标上记号要注意。二看记号后面那位数，四舍变0不进1，五入变0要进1。

2、尾数长短无所谓，只看尾数最高位，如果够5就进1，否则全部都舍去。

3、小数四舍五入前，最大后面添上4，最小是几不简单，末尾减1添上5。

4、保留哪位看下位，是5大5前进1，比5小的都去掉；最后一步不可忘，等号换成约等号。

5、保留精确与取到，近似四舍五入同。

6、数位差1，最大四舍，最小五入；数位差2大于2，最大四舍大到顶，最小五入小到底。

7、四舍五入方法好，近似数来有法找，取到哪位看下位，再同5字作比较，是5大5前进1，小于5的全舍掉，等号换成约等号，使人一看就明了。

近似数就是经过四舍五入法得到的一个与准确数相近的一个数。近似数末尾的“0”不能随便舍去。四舍五入法是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数的最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍去；当省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数去掉后，要向前一位进1。