有皮皮鲁有关书籍的读后感吗?

《皮皮鲁总动员》读后感

引子：

在寒假里，我认真阅读了郑渊洁的《皮皮鲁总动员》一套书，里面大都是皮皮鲁身边发生的事情，所有的故事都充满了活力和刺激，让我的脸上所有的器官跟着《皮皮鲁总动员》中的情节不停的发生变化。不信，你看——



一、《皮皮鲁总动员》之梦中人。

皮皮鲁在上学的路上遇到了他梦里的女孩——梦薇。梦薇说她是迷路了才到了皮皮鲁所在的世界。于是皮皮鲁一家就想方设法的帮助她回到梦中去，最终都失败了，可是却帮助她变成了真实的人。

我从这本书里面看到了皮皮鲁的另一面：他不只是调皮捣蛋，而且富有爱心。如果是换成一个不负责任的或是怕麻烦的人，遇到这种情况仅仅是打个招呼，或是将梦薇作为摇钱树。

我又联想到了发生在自己身上的一件事情：在放学的路上，我看到一个可怜的乞丐向我伸出了需要援助的手，我却将头向旁边一扭，假装没有看到。心里嘀咕着：我没钱，我没钱，我……当他走到我旁边时，我就飞快地跑掉了，身后只听得那乞丐的叹气声。

我知道我这样做是不妥的，就算身上没钱，也要对他表示关心，而不是不理不睬地跑掉，一定要做个像皮皮鲁一样有爱心的人。

二、《皮皮鲁总动员》之教室里的隐身人。

这本书里讲的是皮皮鲁的妹妹鲁西西班里发生的事情。鲁西西和一个同学最先知道教室里有个隐身人，每当老师挖苦学生的时候，隐身人就用大手将他的嘴捂住，使老师说不出话来。专门听到老师鼓励的声音，老师与同学们的关系像朋友一样的情况下，同学们的成绩自然就提高了。

当校长知道了隐身人的秘密后，为了学校的分数成为全区的第一，居然要隐身人帮他去偷考试卷来让学生们作弊，可隐身人断然拒绝了他，且含泪与同学们告别了。

我觉得隐身人是个很重情义，对老师和学生都很关心的人。他很理解同学们的心思，通过他独有的方式，使老师和同学们打成了一片，告诉大家，孩子的成长离不开学校和社会的正面引导和鼓励。我要像隐身人一样，作个快乐、努力、有正义感的人。

三、《皮皮鲁总动员》之活车。

这里讲了一个童话故事：一个普通的职工买了一部有生命的金羊牌轿车。这辆活车不仅多次帮助主人化险为夷，还抓到了警察几年都没有逮到的“飞车党”；最后，在一次救过马路而出现危险的小学生时，活车不幸付出了生命。

我从这个故事中体会到了活车的乐于助人、谦虚谨慎、忠于主人的优良品质，还看到了活车不顾一切地挺身救人勇敢。

而在我们的世界里，有很多的人光想到自己，不为别人着想，还不如一辆汽车，他们没有它的善良，没有它的谦虚，更没有它的勇敢。总而言之，言而总之，活车的品格值得我去学习。

四、《皮皮鲁总动员》之罐头小人。

鲁西西在开罐头时，惊奇地发现罐头里居然藏着五个小人！这五个小人个个身怀绝技，帮助了皮皮鲁和鲁西西不少的忙，还把皮皮鲁的爸爸妈妈喜欢挑剔孩子毛病的习惯，改成了对孩子的尊重和理解。

整本书想象奇特，内容很新鲜，大人和小孩都会爱不释手、百看不厌。我非常喜欢那五个罐头小人，他们不仅机智聪明，而且善良勇敢，就算是对他们有危险的动物或人都会拔刀相助，这让我很受益。

我觉得郑渊洁写这个故事的目的就是要我们像皮皮鲁和鲁西西一样，关爱与帮助比我们弱小的人，使这个社会变得更加温暖与温馨。我想，我一定会做到这一点的。

五、《皮皮鲁总动员》之419宗罪。

419宗罪的主要人物是袁猎猎和皮皮鲁。他们帮助叔叔皮武出任检察长，和419宗罪过招，杀得天昏地暗，日月无光。

作者用幽默、惊险的手法把枯燥无味的罪名写成了一篇篇孩子们容易接受的小故事，让小朋友们在不知不觉中增强了法律意识，提高对陌生人的警惕，使坏人无从下手。我喜欢这样一种教育我们小学生的方法。

我现在已经了解了一些法律方面的知识，多亏了这本书和里面的人物。我相信，有了这本书的引导，我会去了解更多的法律知识。



后记：

怎么样，精彩吧？《皮皮鲁总动员》里还有很多更好看的故事等着我们去欣赏哩。这些书籍，给了我快乐与知识，同时也增加了我的勇敢与坚强。

俗话说的好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我会在阅读中快乐地成长。