老人带小孩给家庭教育带来什么疑难问题

孩子的隔代教养分歧怎么办？
在各地的讲座咨询中，我（本文是林薇老师第一人称叙述）经常会遇到困惑、烦恼的妈妈，问“和老人一起住，孩子没法教育了，不能说不能碰，只要稍微对孩子有点要求，老人就挡在孩子面前，对我叫唤，久而久之，孩子都有了眼力劲，知道奶奶爷爷站在他这边，跟我较上劲了，怎么办啊？”
类似这样的情况很多，老年人格外疼爱孩子，对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就。就处处袒护孩子，对孩子父母的直接教育者角色不予理会，甚至直接替代了父母的责任，这样的方式很不可取。
另外一种情况是年轻的父母忙于工作，无暇照顾孩子，甚至孩子放在爷爷奶奶、姥爷姥姥家抚养，老人们认为孩子父母不在身边很可怜，舍不得教育，同时老人心理上更会有所顾忌——万一有差错闪失，对不起儿女，怕儿女责怪。于是，老人事事依着孩子，处处保护孩子，把孩子放在家中的核心位置。孩子犯了错误不及时纠正，还常常满足孩子不合理的欲望。在吃的方面，给孩子做“专利菜”，让孩子享受餐桌的特殊待遇；包办孩子生活上的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃饭，甚至担心孩子摔跤，不辞辛苦抱着孩子上下楼梯……
当然，凡事不可一概而论，也有的老人非常懂得教养之道，对孙子女的教育有很好的影响，我曾经遇到一对老人，由于教育孙子出色走上早教专家的讲堂，明事理、懂责任、眼光长远、教育得法，是每个家长的期待，更是全家的福音。
可是今天我（金色雨林创办人林薇老师）跟大家分享的更多是隔代教养中存在分歧，尤其是老人过度干涉年轻父母的教育导致的关系和沟通问题怎么处理。
首先，年轻一代要对老人爱孩子的出发点和优势给予肯定，这样才能奠定交流沟通的基础。因为老人家很需要尊重，他们自认为具有抚养和教育孩子的实践经验，对于孩子在不同年龄应该有什么发展有预见性，对孩子在不同阶段容易出现什么问题，应该怎么处理知道得比父母多一些，在突发事态下往往老人家会比较冷静，当机立断，尤其老人家在生活中积累了丰富的社会阅历和感悟，对孙辈的学习和生活强调愉快的环境，有利于孩子形成良好的情感。有了这些认识和肯定，年轻父母在跟老人沟通时就会抱有一种尊重和请教的态度，语气自然就和缓下来了。
其次，与老人沟通孩子教育问题时要注意技巧。可以多用邻居或者同事的例子来婉转表达意思，切忌直接单刀直入，就孩子的教育问题与老人冲突，有可能妈妈想说的是孩子的习惯问题，可以落到非常具体的环节上，老人就会以情绪对抗，而不能就事论事。先处理情绪，而在日常生活中，故事是非常好的手段，他山之石可以攻玉，这是与老师的沟通技巧。 还有，注意说话的场合，不要在公众场合或者外人面前与老人对质孩子的教育问题，可以在私下单独跟老人交流，在交流时具体到时间地点事件，谈时在肯定老人爱心时，也谈自己的无助感受，以及自己的当时情绪感觉，得到老人的同理心。
最后，如果沟通顺畅，可以跟老人达成一个共识：如果实在不能分开居住，有一方教育时另一方回避，尤其是父母教育时。
文章摘自：金色雨林