替我出出主意:中国近代史纲要课老师和学生应怎样互动

2024-01-12 10:20

具体一点，好的我再加两百分

1个回答

每节课给学生十分钟左右的时间，让他们在讲台上就本堂课要学的东西，让他自己当一会老师．讲的方式可以是故事性的，也可以是议论性的．可以幽默，可以正式．

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1个回答2022-09-30 18:07

哪个版本的？

1个回答2024-01-24 23:59

在中国近现代史纲要课程中，可以采取以下方法坚持教学： 1. 激发学生兴趣：通过生动有趣的教学内容、案例和故事，引导学生积极参与课堂，激发学生的学习兴趣和热情。 2. 强化历史意识：通过深入浅出的讲...

1个回答2022-09-09 13:35

主干一样按提纲学习

1个回答2022-05-30 20:00

唐德刚《晚晴七十年》

1个回答2023-08-19 09:26

有的了解下是好事有些可能以后在工作上直接用的话用不上但对于同样学历的人肯定会高人一等毕竟现在大学主要是学理论知识

1个回答2022-08-23 01:32

同楼上回答，分给我

1个回答2024-01-30 16:19

我非常喜欢这本书，通过学习，我深刻的认识到了近现代史教给我们的不仅是知识。古人云，以史为镜可以知兴替，学习历史的关键并非只掌握知识而在于隐藏在历史知识背后的思想。这种思想可以改变人们的观念，培养人们...

1个回答2022-09-10 09:38

最根本的区别:中国近现代史纲要是政治课，不是历史课，因为“纲要”是政治课的内容。政治课侧重记忆事件的起因经过结果，历史课侧重记忆事件的时间地点等，多数时间地点在政治课不需要记忆。

1个回答2022-10-14 10:01

就是说他这个近代史纲要，他讲的是一些历史知识。但是我们要从历史知识中学一些政治的经验。

2个回答2022-07-30 12:42

怎么连具体的问题都没有啊，刚这几个字不知道您想说什么啊

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