班本课程和课程故事的区别

班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中比较高端的内容。班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。

班本课程穗歼坦在幼儿园班级开展，是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。 园本课程是幼儿园自己的课程，适合本园的课程。班本课程是园本课程的一部分，从属于园本课程，但又不同于园本课程。

是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。

需知：

班本猜桐课程的开展意义：

1、为教师提供了广泛的教育空间，是成长教师的重要途径。

2、为幼儿的发展提供有力的保障，对促进幼儿的健康成长与全面发展产生深远的影响。

3、为促进家园共育提供动力源泉。

4、为幼儿园教育质量提高提供保障，对促改档进幼儿园可持续发展产生重要作用。