成年之后的记忆里,童年总是让人难以忘怀。我们的这一组关于童年的报道引起了很多读者的共鸣。有的读者还告诉我们,在童年里,他们不仅拥有游戏、伙伴还有惊险刺激的探险经历,上树掏鸟蛋、抓小鸟,比赛看谁能跳过一道大沟,夜里独自走几里山路。这些童年时的探险经历不仅给自己留下深刻的记忆,也为自己在成长的过程中战胜困难磨砺了胆量,甚至影响了自己的一生。而现在的孩子别说是探险了,就是在家长眼皮底下玩,家长还是不放心。使得现在的孩子根本没有时间和机会去探险,现在的孩子们整天呆在屋子里,胆子越来越小,害怕与人相处,不敢冒险,失去了对未知事物的探求和勇气。所以,我们就用这一篇作为整个文章的结束。希望大人们在记起自己童年往事的同时也给现在的孩子一个自由的天空。
过去的孩子拥有探险的天空
38岁的邓先生说起自己童年的探险,禁不住嘿嘿一笑,“我们那时候幸福啊,好玩啊,现在的孩子和我们是没得比。小时候我们都是偷偷瞒着爹妈上树爬墙,到瓜田里偷瓜,还偷偷摸摸地学游泳。”当年,邓先生的游泳可是他在家乡的小河里自学成才的。一开始不会游他就在河边自个儿扑腾,练憋气,练划水。为了不让家长知道自己去游泳,他每次游泳之后就拼命地跑步,让自己出汗,这样,回家后父母就不能从被太阳晒过的皮肤上察觉他去游泳了。他还清楚地记得,有一次,一位小伙伴说河不宽干脆游过去。被激将后的邓先生就一个猛子扎了过去,快到对岸时,他没有劲了差点沉下去,幸亏一个小伙伴在水下托了他一把。在后来的工作和生活中,邓先生遭遇了很多的不如意,但他都能够微笑着度过每一道坎。他一直认为那些童年的探险故事磨砺了他的胆量,让他的一生都受用不尽。
而30岁的张先生说起自己的探险故事更是绘声绘色:“在一个夏日的午后,在河边寻一处阴凉地,将预先准备好的蚯蚓用铁丝穿好再用一根线吊在竹竿上就可以开工逮虾了。虾比鱼呆多了,只要上钩肯定就跑不掉的。鱼就难钓多了,关键看耐性。小时候是不走正路的,哪有捷径就翻哪儿的墙头,所以磕磕碰碰是常有的事,跌破了用红药水一抹就完事了,很少有人会哭。我们那会儿是崇拜英雄的年代,英雄是流血不流泪的。”张先生认为,童年里在大自然中探索所获得的知识和与大自然斗智斗勇的经历,扩展了他的知识面,锻炼了他的胆大心细,对现在所从事的编辑工作受益匪浅。
现在的孩子躲在温室无法探险
强强妈有一次带4岁的儿子去公园,跑累了的儿子往草地上一躺,正要打滚,忽然尖叫一声,跳起来跑开,红彤彤的小脸蛋都吓白了。他抱住妈妈惊恐地说:一条大虫子,我害怕!走近那块草地,妈妈看见这是一条2厘米长的绿色肉虫子在蠕动,就用手捏起来,放在掌心里,叫儿子过来看,这是一条没有任何攻击力的草虫子,妈妈让强强把虫子捏起来,强强却死活不干。
对此,国家心理咨询师李萍老师十分担忧。她说,这种现象都是因为孩子在温室里呆久了,失去了对未知事物探求的勇气,可以说是眼下的孩子们比较普遍的心理疾患。他们只要离开父母,便胆小,在学校害怕,在野外害怕,独自在家害怕,有烦恼害怕……这种以怕为主调的性格,势必要给孩子一生投下阴影。现在不少孩子入学了还不敢独自睡觉,不敢走夜路,怕这怕那甚至怕自己的影子,乃至不敢与人交往,心怀恐惧,更是怕各种挫折失败,怕考试不能得满分,怕评不上“三好”,怕老师批评,怕同学笑话。一点点的不幸痛苦被无限地放大,压得自己透不过气来,脆弱得经不起一点风和雨。事实上,这种现象比所要怕的事物本身往往更加可怕得多。
过去孩子探险的类型
在大自然中寻找玩物
在过去孩子们的眼中,挖蚯蚓、捉蚂蚱、烤知了、捕天牛、捉龙虾、逮蟋蟀都是他们的拿手好戏,大自然中的这些玩物,不仅满足了他们的好奇心,还锻炼了他们的耐心和细心。
到陌生的地方去探险
过去的孩子好奇心很强,胆子也大,哪儿都想去,哪儿都敢去,什么山上的树林里,高墙的那边,神秘的山洞,破旧的厂房,只要是没有去过的地方都是他们探险的目标。这些陌生的地方,不仅锻炼了孩子们的胆量,还增强了他们对未知事物探求的勇气。
孩子的胆怯是由谁造成
3岁的乐乐独自嬉戏时不小心摔了一跤,然而倒地之后她并没有哭也没有叫,不料在旁的妈妈十分紧张,立刻心疼地抱起乐乐反复询问摔疼了没有,乐乐此时才意识到问题重大,觉得自己受了委屈,于是开始放声大哭。
一位幼教专家认为,过去的孩子户外活动多,在大自然中探险的经历很多,走路爬墙头,上树掏鸟窝,下河摸鱼虾,父母的约束少,由于整天在大自然中玩耍,孩子们见得多,胆子自然就大,应变能力也强。现在的孩子几乎都很胆小,是什么原因使孩子产生这种心理上的“退缩行为”?
家长们的过度保护扼杀了孩子们的探索欲。现在的孩子都是独生子女,父母们凡事都包办代替,给了孩子过多的爱。这样做的结果,使孩子们不仅难以具备勇敢精神,甚至连起码的自立能力都没有,还扼杀了孩子们的好奇心。
远离大自然、远离小伙伴剥夺了探索的机会。现在的孩子所处的生活环境与过去大大不同,他们天天与书本在一起,与电视在一起,与电脑在一起,远离了大自然,失去了小伙伴,他们根本就没有机会知道什么是探险,什么是挑战,什么是探险的乐趣。
社会衡量孩子优秀的标准摒弃了探索的重要性。现在的家长和学校都认为,孩子只要成绩好,能考上好学校,将来就能获得好的工作,与勇敢精神无关。但实际上,在当今这样一个充满机遇和挑战的社会,要想把握机会,迎接挑战,创造自己的事业,必须远离胆小、懦弱等不良的心理素质。
社会不安定因素使父母们不放心,让孩子心理压力大。现在的父母总是不放心孩子一个人去上学,总是告诉孩子过马路多么危险,会有车祸,会有骗子,甚至一到晚上再也不让孩子出门。总是把孩子视为弱者,给了孩子太多的限制,弄得孩子们总是处于惊恐状态,增加了孩子们的心理压力。
让孩子去探险吧
探索是人类的第二才能,探索和冒险是人类的天性。当今的时代需要人们以积极的心态去驾驭生活,以冒险的精神去探索生活。只有在不断的冒险中,我们才能获得像金子一样宝贵的优良品质——勇敢。那么,家长怎样做才能培养子女的勇敢精神呢?最主要的是给孩子适当冒险的机会。因为这种教育不能靠口头说教,而需将教育贯穿在日常生活中,使孩子在活生生的生活事件中得到锻炼和考验。只有这种潜移默化的教育才能影响孩子的一生。对此,专家建议家长们:
1.在孩子面前的表现要大胆。尤其是母亲更要注意自己的表现,多数女性在见到突然窜出的老鼠或听到突发的音响等,会失声惊叫,孩子见到此景,也会吓得魂不附体。家长在对孩子进行性别角色教育时,应注意鼓励男孩子勇敢刚毅的表现,爱护他们的独立性和创造性。男孩子喜欢登梯爬高,家长此时不要大声吓唬孩子:“掉下来就没命了”这样会使孩子的胆量越来越小。家长应该赞赏孩子的勇敢精神,同时要给孩子讲清只有在大人的保护下才能爬高的道理。这样既保护了男孩子活泼好动的气质,又使孩子增加了安全意识。
2.多鼓励孩子去探索。要冒险就有可能遇到困难、危险、失败,这些自然是家长们不愿意看到的东西,如果家长因为孩子的某些冒险做法而责备他们,训斥他们,孩子就渐渐地变得不敢去探索。也许孩子的一些行为看起来有些单纯、简单,甚至有些“愚蠢”,这些都没关系,只要家长经常给孩子鼓励,多赞扬他们的行为,就能使孩子得到鼓舞,并逐渐增加冒险精神。正确引导孩子的冒险行为,也是送给孩子的宝贵精神财富。
3.做好冒险前的心理准备。让孩子了解冒险行为的性质,从容对待孩子的冒险心理或行动。家长应该告诉孩子,冒险有理智的和盲目的两种。如孩子很想知道电和火的威力,父母可以与孩子一起做实验,让两根电线相碰发出火花,让火烧掉孩子剪下的头发和指甲,孩子就能得到冒险的满足感,同时也懂得了更多的知识。
4.教给孩子应变的知识和技能。现在社会复杂,安全隐患多。家长要教给孩子必要的防护知识,培养孩子的自信和胆量。例如:幼儿会对雷电、风暴感到恐惧,对黑暗感到不安,就是因为缺乏相应的知识和相应的能力所造成的。家长应当给其讲解有关知识,家长要告诉孩子在遇到火灾、坏人绑架时,要注意哪些,教给其一些相应的技能和方法。
5.让孩子多参加野外夏令营。夏令营给孩子们到户外一起玩耍提供了机会和场所,在经济条件允许的情况下,家长应多选择有野外活动的夏令营,不要把眼光总盯在学习上。
作为父母的你是否具有冒险性格
现代社会竞争异常激烈,若没有冒险精神首先就失掉了一半的生存空间。家长是否具有冒险潜质对孩子的影响至关重要。父母可以按以下方法测试一下自己。
1.你愿意跳伞吗?
A、只有在紧急的情况下。
B、如果是为了慈善事业而举办的义演。
C、只是为了娱乐。
2.度假时选择去什么地方?
A、去以前去过的地方。
B、去一个有名的游人常去的地方。
C、专门挑选一个少有人去的地方。
3.有人向你挑战,让你留在一个据说有鬼的屋子里:
A、拒绝。
B、只要有其他人和你在一起就答应。
C、想都不想一口接受。
4.要是有人在国外给你提供一个生活环境,你愿意去吗?
A、不。
B、只要是短时间的就愿意去。
C、去。
5.进餐馆以后:
A、点以前吃过的菜。
B、小有变化。
C、点以前没有吃过的。
6.你愿意跟陌生朋友交谈吗?
A、不。
B、也许。
C、会。
7.如果你身体上长了一个肉瘤:
A、把它彻底查清楚。
B、为它是否是什么病变而琢磨、忧虑。
C、不理会它。
8.你会没有考虑就决定买一件东西吗?
A、不。
B、如果没有别的选择。
C、如果合算。
9.同两年前相比:
A、你越来越少了冒险精神。
B、同样喜欢冒险。
C、抓住了更多的机会。
10.在原则问题上你宁愿挨批评吗?
A、不。
B、也许。
C、愿意。
计分:A:l分。B:2分。C:3分。
10至17分:不愿意冒许多风险,愿意完全胸有成竹、有的放矢、谨慎行事,只有一切都安稳才踏实自在。
18至24分:每做一件事都考虑所可能出现的问题,经过认真仔细的考虑后再做决定,即使这样也乐意偶尔冒适当的风险,因为你明白即使失败了,损失也不大。
25至30分:你是个真正的冒险者,你认为任何事情都值得必要的冒险,你一生中的成就和起色很可能是大跨度、跳跃式的,但也有可能因为所冒的风险而惨遭失败。