如果家长说太忙了，没时间接送孩子上培训班，怎么回答

在我看来，自古以来，教育常被视作人生转变的工具与跳板，总是不可避免地沾染一定的功利性，所以才有了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法。如今，在那些“拼命”为孩子报培训班的家长身上，我们再次看到了教育功利化的影子。少则四五个多则十余个的培训班，真的对孩子好吗?这些“拼命学生”拼命学习各种知识技能是为了什么，或者说他们为何能够不辞辛苦坚持下来，说到底还不是家长对孩子出人头地的渴望在背后驱动，而很少是源于他们自己的兴趣爱好。

我们总在说，兴趣是最好的老师，但这种兴趣应当是由心而发的喜爱，而不是被迫做出的非此即彼的取舍选择。这些“拼命学生”的家长们没有依据孩子的兴趣去寻找教育方向，而是在奉行广种薄收的全面实验性教育，试图将广阔无垠的知识技能海洋与孩子的兴趣爱好进行“撞库”，从而发掘出孩子的天赋与潜力所在。对此，不得不说，在适量适度范围内，增加孩子的兴趣尝试机会，是有一定正面意义的，但上超量的培训班，超出了孩子的教育接受能力的承受范围，极有填鸭嫌疑，早已令教育变味。遗憾的是，目前“疯狂的培训班”不是某一个人的专利，太多孩子都在各类培训班之中闪转腾挪，被迫接受着可能毫无兴趣的各种培训，几乎成为“被培训班吞噬的一代”。

我想，孩子最需要的不是这些无穷无尽的培训班，需要的是简单的快乐。快乐的学习是没有什么可比拟的，而且它可以深远影响一个人的性格、心理乃至人生。只有快乐的学习，才能够塑造出一个自信乐观的人，使他们拥有积极向上的人生。所以，比起知识技能需求，作为家长，我们更应当重视孩子的快乐需求。

鲁迅先生曾说过，“教育植根于爱”，一个真正爱孩子的家长，一定希望自己的孩子快乐学习成长，而后再谈其他。“老婆，你说我说的对不?”听完我一席话，老婆紧锁的眉头终于舒展开了，她沉默了良久才发话说:“老公，你说的是对的，对孩子来说，快乐是无价的，儿子的培训班就应该适度，咱们不能盲目学别人，去给孩子疯狂报班。”看到老婆终于理解了我的教育用心，想到儿子不必被迫去参加各种培训班，我会心地笑了。