幼儿园家访记录表内容:
时间
幼儿姓名
访问对象
教师
联系内容
向家长介绍洋洋入园以来的各种羡仿春表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。
家长意见
教师意见及对策
xx是我们班最小的宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不兄耐过经过一段时间的学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。
xx在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。
对于幼儿园的老师来说,家访最重要的目的就是了解孩子,熟悉孩子,拉近并且消除和孩子之间的距离感。
沈老师强调,孩子和老师间的第一印象很重要,“我们的老师在家访时会主动抱抱孩子,牵着他们的手和他们沟通交流,问一些基本的问题。这样可以大致了解孩子是否怕生,感受到孩子是否乐意与人沟通,评估他的语言表达能力。做到最基本的心里有数。
另外除了孩子的自理能力、爱好特长、特殊需求以及家庭的成长环境、家庭成员的组成等信息都会做详细的了解和记录。每一位幼儿园班主任都会大仔把学生当作自己的孩子一样去照顾,甚至每位老师都希望知道孩子的小名,这样能够更加亲切地和孩子相处。