怎么给幼儿或小学生讲钱的由来

很高興看到你關注幼兒和小學生教育問題，他們是祖國和民族的未來，非常需要關注。

關於貨幣的由來，的確很有意思。你可以自己根據人類從一開始以物易物、到後來的臨時貨幣（當時一些難得的東西，比如貝殼），再到後來的金銀、銀票、紙幣等等的演變過程編成一個有人物有時間地點等因素的小故事，講給孩子們聽。還可以輔導孩子們自己表演小節目：讓小朋友一開始自己準備一些小道具，模擬簡單的、數量不多的以物易物；再到後來交換量大了、需求品種多了，以物易物不能滿足需求了，就讓一個聰明的小朋友開始用貨幣……

這樣，孩子們通過生動形象的故事或演劇，能夠親身體驗，加深印象。

當然，這要求老師或家長自己首先要明白貨幣形成的過程，還要動腦筋變好故事和小節目，也需要動員小朋友們一起準備道具。我相信，通過大家一起動手，這個活動是一定會非常成功的。

教育孩子是一件艱苦細緻的工作，但意義重大。尤其是要在一言一行一舉一動一思一想中教化孩子們怎樣做人，這是教育的最終目的。因此，要明白什麼是真正正確的教育，以及怎樣進行正確的教育。關於這方面，我過去曾經多次答復過。你若關注，可以去看。這裡就不再贅述了。

祝你闔家吉祥安康！