六年级孩子学素描，如何引导他去画创意素描

应该从孩子的兴趣出发，选择孩子喜闻乐见的身边事物，把专业的要素法则简单化、通俗化，这样学生就会带着兴趣，利用学到的素描基本技能表达自己的情感了。——这就是趣味创意素描。在孩子感兴趣的基础上进行一些素描的专业训练，通过一段时间的趣味素描训练，学生对素描的基本要素法则也有了一定的了解，这也为今后更进一步学习专业的素描铺平了路。
趣味动物素描就是以孩子们喜爱的事物为主题，进行故事创意，利用夸张、变形、概括的表现方法突出所画动物的特征，再利用素描的明暗规律及其他要素来表现所画动物的体积、环境景观与空间。使画面更有主题趣味故事情节又有立体与空间感。这样，就可以让大家在每一次的趣味创意主题场景中，开发想象力、创新能力，画出属于自己的创意素描作品来。