信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”数学。（  ）

A

解析：

本题考查综合实践活动。中小学信息技术教育是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的学习领域。信息技术与课程整合强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。信息技术与课程整合倡导“教师为主导、学生为主体”的教学结构：在信息技术与课程整合的教学结构中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，变过去被动接受“现成”的数学知识为现在的像“研究者”一样去发现探索知识。因此，信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”数学。

故表述正确。