学生的成长受家庭教育影响很大，好的家庭教育是怎样的？

孩子的内向性格和不爱交流，也许原因出在父母平时的语言攻击和行为过激。由于我父母（侄子的爷爷奶奶）出生在1942年以后，那时候的封建社会思想保守，保持温饱问题已经是生存极限，所以生活的苦难观念在他们那个时代根深蒂固。他们的做事原则只有一条，一切活动服从领导安排，服从组织的要求去工作。更加无奈的事情就是侄子的爸妈时常在外打工，一年到头只能回来一个星期左右的时间，教育和陪伴失去了，孩子的成长过程变得异常曲折。隔代教育弊端层出不穷，社会的发展需要一代一代的添砖加瓦，可惜社会的大环境对儿童教育投入的资金和人力不足。

根据我的个人社会阅历（出来工作已经八年以上），但凡家庭生活条件优异的孩子，其气质和个人素质都有父母的影子。曾经在公交车上遇见一对母女。母亲和女儿在上车后不久，女儿站在过道中央，母亲看到后迅速让其站在扶手椅旁边。全程没有过多交流，只有母女的默契。

曾经在爬山的时候，遇见一对父母带着儿子在一起爬山。偶然听到父母正在给儿子讲解如何承担责任在社会立足。其中的过程牵引的道理简单易懂，预言于故事，深入人心而且全程气氛愉悦。抬头观看父母的神情和谐可亲，语气温和。有其父母品格必有其子女个性。

众观世界，教育子女必先顺应其性格特征去管教，育情于家长的言行举止。只有言传身教，孩子的思想道德才能提升。孩子的调皮性格特征是天然形成的，只能随着年龄增长慢慢褪去。家长看不惯或者害怕其带来麻烦和困扰是正常表现，但是家长不能使用恐吓或者打骂来解决问题。