幼儿目标 理解普通话和方言的区别 如何让幼儿知道普通话与方言的区别

1、要引导幼儿从 方言中把普通话区别出来，为学说普通话作好准备 ，首先要营造普通话的 氛围，并以普通话为主， 方言为辅的开展教学活动。
2、要使幼儿能分辨出方言与普通话 的区别 ，掌握了发音规律，学习普通话并不困难。
3、说普通话贵在坚持，养成习惯非常重要。 通过一物宽猛些 “每日播报”、“晨间新闻”、“故事时间”等活动，为孩子创设展示 的机会， 并在活动中锻炼说普通话的能力，同时 参加 一些比赛 ，如：幼儿小演讲比赛、讲故事比赛、念儿歌比赛等等。通过比赛，促进幼儿学巧搏说普通话的积极罩桥性。
3、在日常生活中加强练习，纠正幼儿不正确的发音，使同伴之间 有机会一对一地练习、互帮互学 ，同时收看一些有益的电视节目，阅读一些健康的儿童读物，随时引导幼儿用普通话表述相关的内容等，从而使幼儿良好的语言习惯得到巩固。
总之，幼儿普通话学习最重要的是为幼儿创设语言环境。只要幼儿能分辨出这是方言，那是普通话，了解到这两种“话”有不同的发音体系，并区别开来，掌握了发音规律，学习普通话就会很容易。