5岁儿童智力低下的表现

5岁儿童智力低下的表现

　　5岁儿童智力低下的表现，望子成龙，望女成凤是每个家长的希冀。但是每一个孩子的智力都不一样，有些孩子特别聪明，而有些孩子就稍微有点笨笨的。那么，以下了解5岁儿童智力低下的表现

　　 五岁儿童智力低下表现

　　智力低下患儿睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力，经常流口水、伸舌。患儿易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;幼小者则表现咬人、咬物、好打人，以发泄自己的情绪。智力低下的表现多样化，极易被忽视吃固体食物不易咽下并且常常出现呕吐，自控能力差，有注意力不集中伴多动。语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较等智力问题均差于同龄儿童。说话晚，语言发育落后于同龄儿童，而且词汇量少、吐词不清，缺乏正常交际能力。性格冲动，容易被激怒，常以咬人、咬物、打人、破坏物品来发泄自己的情绪，有时还会无意识地尖叫。对周围事物缺乏兴趣，面容呆滞，不知道如何自我保护，同时伴有双眼斜吊、流口水、伸舌、嗜睡等症状。

　　 五岁儿童如何开发智力

　　 1、肢体

　　这个时候，家长朋友可以教孩子学习写字，如果孩子写不好的话也不要过于着急，另外，在这个阶段，可以让孩子一边奔跑一边拍球，能够锻炼手脚的协调能力。此外，宝宝也可以用剪刀裁剪纸上已经画好的图形。

　　 2、观察能力

　　这个阶段的时候，宝宝已经开始对周围的事物进行观察，特别是颜色艳丽东西更能够吸引孩子的注意。如果宝宝对绘画感兴趣，可以带孩子去参观一些画展。

　　 3、语言方面

　　孩子懂得对主题的内容进行语言归纳，能够表述出一个故事大概的内容，所以，在平时，可以多跟孩子进行沟通和交流，不仅有利于家长了解孩子，而且也锻炼了孩子的说话能力。

　　 4、认知方面

　　孩子在五岁的时候对钱有了初步的认识，明白了钱的重要，能够自己用钱去购买东西，另外，可以明白事物的用途。

　　 5、逻辑思维

　　五岁的孩子能够识别各种形状，能够学会简单的数字相加减。

　　智力对于孩子的影响是很大的，很多人都以为智力是天生的，其实智力是可以通过慢慢培养得到提升的。而五岁更是孩子智力发展最迅速的时期。如果在这个阶段，家长发现自己的孩子跟同龄人相比有些差距，就可以尝试开发一些孩子的智力了。

　　 如何促进宝宝智力发育

　　 高级智力活动的选择机制

　　心理感觉机制是建立在选择之上的。在思维内容形成的过程中，第一步是经由感官对各种信息进行必要的和限制性的选择，然后思想再对感官所作出的选择加以进一步的限制。在以上内在选择活动的基础上，便形成了某种具体选择，这样，他的注意力将能集中在特定的事物上，而非所有活动上，然后经过意志活动，便能从众多可能行动中选择必须完成的行动。

　　智力通过人的注意力和内在意志活动，提炼出事物的主要特征，并通过意象的联想，将这些意象置于意识的前缘。在这一过程中，会抛弃大量导致事物之间前后关系含混的因素，每一副健全的大脑都能去粗取精、舍弃多余的东西，并保留对创造性有用的东西。

　　 智力的自我训练

　　对于智力，个体必须在外力的引导和帮助下，进行联想和选择的自我训练，直到他能对各种观点及选择加以限定，以培养出独具特色的“智力习惯”，并通过这种内心活动，形成我们的个人倾向，即“天性”。也就是说，“天性”的形成并非凭天生而来，是需要通过后天的努力训练才能获得的。

　　就如，自己推理和理解研究别人的推理是有本质区别的，自己去理解一件事物和把别人的解释强加于我们自身也是完全不同的。要想培养智力习惯，就必须有“事必亲躬”的练习，由老师去讲解，和自己去体验，所带来的智力结果是不同的。

　　 智力的发展带来快乐

　　智力活动的发展还能给人带来欢乐，这种欢乐是一种高层次的`欢乐。因为头脑开窍的过程伴随着他对情感能给予更积极的理解，能使我们与世界建立联系，使一颗深受创伤的心趋于平静。这些欢乐不同于玩耍带来的快乐，那不会持久，而智力所带来的欢乐是一种自由释放的快乐，生而为人的喜悦。

　　 培养宝宝惊人记忆力的方法

　　 丰富宝宝的生活

　　有生活经历才有记忆，有的宝宝年龄很小，却“见多识广”，他能记住和讲述很多见闻。从小给宝宝提供丰富多彩的生活环境，玩玩具，听音乐，讲故事，去公园、和宝宝一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，记忆时间也很长。

　　 培养注意力

　　要想提高宝宝的记忆力，跟培养他的注意力有很大的关系。对注意力不集中的宝宝，不要急躁。先观察宝宝的行为，如果他对某个事物感兴趣，就以这个事物为起点，让宝宝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。

　　 有规律的作息

　　有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念，增加记忆力。在作息制度实行初期，父母可以一边安排宝宝的活动，一边跟宝宝说：“12点半了。现在是午餐时间，宝宝该吃饭了。”“1点半了，宝宝该午睡了。”“4点了，宝宝玩玩具吗？”建立正确的时空概念，强化宝宝的记忆力。

　　 欣赏古典音乐

　　多让宝贝欣赏古典音乐不仅可以陶冶小家伙的性情，还可以增强宝宝对语言的记忆力。这种训练最早可以从宝贝听胎教音乐开始。不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，妈咪都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让宝贝有意无意地欣赏就可以了。