一个母亲鼓励她的儿子，说儿子以前只可以认真坐1分钟，现在可以坐3分钟那个故事，求详细的故事内容

这是一个母亲讲述的真实故事：
第一次家长会，幼儿园老师说：“你的儿子有多动症，连3分钟都坐不住，你最好带他到医院看看。”回家路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么？妈妈鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30多个小朋友，唯有自己的儿子表现最差。而妈妈却对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐了不到一分钟，现在能做3分钟了。。。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没让妈妈喂。
儿子上小学了，家长会上老师说：“全班50名同学参加数学考试，你的儿子排名49，我们怀疑他有智力障碍，你最好带他到医院查一查。”妈妈是红着眼圈踏上归途的，回到家里，妈妈望着诚惶诚恐的儿子，突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心一点，就会超过你的同桌。。。。。。”说话时，妈妈发现儿子暗淡的眼神里，一下子充满了光亮，好像长大了许多。第二天上学，儿子走的比平时更早。
儿子上初中，又一次家长会，妈妈坐在儿子的座位上，习惯地等着老师念儿子的名字，因为以前每次家长会，儿子的名字总会出现在差生的行列中。然而，这次却出乎妈妈的预料。直到家长会结束，都没有听到儿子的名字。妈妈有点不习惯，临走去问老师。老师告诉她：“按您儿子现在成绩，考上重点高中有点危险”妈妈怀着惊喜的心情，走出校门，一路上妈妈攀着儿子的肩膀，心里有说不出的甜蜜和满意。她告诉儿子：“班主任对你非常满意。说只要你努力有希望考上重点，一定能成功。”
高中毕业了。一个重点大学录取通知书下达的日子。高三班主任打电话叫儿子到学校去一趟，妈妈有一种预感。可能儿子被清华大学录取了。从学校回来，儿子把清华大学录取通知书递到妈妈手中，突然转身跑到自己的房间放声大哭，边哭边说：“妈妈啊！我一直都知道，我不是一个聪明的孩子，是您。。。。。。”。
我们都是家长，如果第一次家长会后，妈妈回去劈头盖脸地一顿训斥，一个幼儿园的孩子会感到莫名其妙；如果第二次家长会后，妈妈回去对儿子喋喋不休地一场教诲，，一个小学程度的孩子就会感到沮丧，再到前途渺茫，进而彻底绝望，儿子的一生就走到了死胡同。第三次，妈妈看到了希望，再次加以鼓励。应该说这个妈妈没有为自己的儿子设置一个远大目标，但是她“小步子”引导儿子，让这种“期望”逐步转化为巨大动力，让儿子坚持努力，并在每一步的成长道路上，留下踏实的足迹，最终走向成功。
各位妈妈们，希望您能注意到孩子的每一次细小的成功，期待他们做的比上一次更好，而不是只关心吃穿。鼓励和期待起建设作用，惩罚和抱怨起破坏作用。