沙水区游戏资料搜集与阅读（1）

一、沙水区环境的探究

1.沙水区到底需要什么环境，需要 了解儿童想玩 什么或者儿童在沙水区能获得与其他地方 不一样的体验 和成长有什么。

2.分析 自身园所条件的优势与不足 ，森核学会将不足转化为自身的特点，利用自身条件来创设沙水区。

3.解决怎样创设沙水环境。需要解决两个斗春散问题： 谁来创设沙水环境 ，在创设的过程中儿童的 参与度 应该是多少，儿童应该怎样创设沙土环境空氏这几个问题怎么做，比如 怎样规划

4.要从 时效性，使用情况，使用量，儿童需求与儿童新诉求 等方面来进行反思，同时也要反思对环境的影响。沙土环境中的 规则与安全问题 ，比如干沙区中的扬沙问题，材料的收纳整理问题等需要解决。

二、沙水区游戏质量的提升

1.各年龄段儿童在沙水区应该有什么样的游戏水平。需要 对照指南 (对指南的解读需要横看，竖看)。

2.在游戏过程中，教师对幼儿的观察(需要考虑观察的内容与方法)

3.增加对游戏 过程与状况的梳理 ，有利于游戏质量的提升与教师的专业成长!