状元碰壁这个故事主要内容是什么

2024-01-06 12:57

1个回答
明朝崇祯年间,一富家子弟侥幸中了头名状元,志得意满,便以为自己是天下第一了。
他返乡省亲,一天便衣出游,路过一个小山村时,见从一座低矮的茅屋里走出一位女子。这女子长得美胜天仙,一下子就把状元给迷住了。他忙上前找话说,女子只是嗤嗤地笑,不回一语。状元一时昏了头,竟向女子伸出手来。女子一躲,就大声喊道:娘,快出来呀。喊声一落,就从屋里走出一位老妇人,问道:叫我干啥?状元知道这是女子的母亲,不等女子回话,上前一步,抢着说:学生路过这里,走得口渴了,想讨口水喝。老妇人闻听,就吩咐女子:快去取碗水来。女子一走,状元就问老妇人:请问,你女儿芳龄几何?老妇人说:她属虎。状元扳指一算说:啊,十九岁了。
接着又问,可曾婚配?老妇人说:我只有这一个女儿,不想嫁她出去,留着跟我做伴儿。女大当婚,迟早总要出嫁的。状元说,有道是人老珠黄不值钱呀。这时,女子端碗水出来了,听到此话,就说:娘,这人流里流气,不怀好意,极不正经,甭跟他多说。状元忙对老妇人说:妹子这话太随便了。我是新科状元呀。老妇人不懂啥叫状元,问他:状元是个啥东西?状元说:状元就是考中进士的第一名,文章天下第一,是最有学问的人。
女子问他:状元几年出一个?状元说:三年才出一个。女子笑笑说:哎呀呀,我还以为千百年出一个呢,原来三年就出一个,这有啥稀奇!老妇人斥道:小孩子家,知道个啥。女子说:我自然不能跟最有学问的状元比,知道得很少。正因为这样,我得向状元讨教,有这样一个上联:炭黑火红胜似棉,不知下联该如何对。状元是最有学问的人,你能对出来吗?状元低头凝思良久,对不出来,羞得不敢抬头。女子哈哈大笑,拍着手说:哎呀,最有学问的人也不过如此。状元公,你看这样对如何:谷黄米白贵如金。说罢飘然回屋去了。
状元一听,知这女子美且有才,就更喜欢了,忙恭敬地对老妇人说:学生尚未娶妻,对你女儿既爱又敬,愿娶她为妻。如不嫌弃,愿留下薄礼为聘。说着,从身上摸出黄灿灿的两个金元宝,递给了老妇人。老妇人摸着金元宝说:这玩艺儿闻着不香,摸着冰凉,是啥?状元说:这是金元宝,饥了能买吃的,冷了能买穿的。是世界上最宝贵的东西。老妇人一听,又把金元宝撂给了状元,冷淡地说:我家有薄田几亩,桑树百株,倒不愁冻饿,要这金元宝没用。说着便往屋走。状元急了,上前拉住了老妇人的衣裳说:我还有话要说。老妇人生气了:你这人不懂礼,咋动手动脚的,怪不得我女儿说你不正经。滚吧。说完,挣脱状元的手,走进屋去,哐咚一声关上了门。
自命不凡的状元,在小山村碰了一鼻子灰,只得悻悻离去。
相关问答
状元碰壁这个故事告诉我们什么道理读后感美篇?
1个回答2023-11-13 18:27
故事告诉我们人外有人,天外有天。书读得多好,但是不表示生活经验多,考得了状元也不代表知识就是最多。日常生活中,有的人获得了一些成功和名誉,就会沾沾自喜,骄傲自大。就容易乐极生悲了。
状元碰壁这个故事告诉我们什么道理读后感美篇?
1个回答2024-01-06 07:15
故事告诉我们人外有人,天外有天。书读得多好,但是不表示生活经验多,考得了状元也不代表知识就是最多。日常生活中,有的人获得了一些成功和名誉,就会沾沾自喜,骄傲自大。就容易乐极生悲了。
碰壁是什么意思?
3个回答2023-09-14 02:11
意思是比喻遇受阻碍或遭到拒绝,也指巧凳事情行不通或达不到目的。 读音:pèng bì。 引证:现代·秦牧《艺海拾贝·河汊错综》:“对于社会生活中许多细节的了解,假如有一种简单厅宽衡化、划一化的观...
全文
“碰壁”什么意思?
2个回答2023-09-14 02:10
碰壁从字面理解就是碰到墙壁上。常用以比喻因受到严重阻碍或被拒绝,而使事情无法进行下去。
形容碰壁的成语有哪些?
1个回答2024-01-19 02:38
关于碰壁的成语(描写碰壁的成语)[撞头磕脑]比喻碰壁,行不通。[撞头搕脑]犹言到处碰壁。[一鼻子灰]比喻碰壁或受斥责。《红楼梦》五五回:“幸而平姐姐在这里,没得臊一鼻子灰,趁早知会他们去。”
连连碰壁的意思
4个回答2022-09-11 01:12
一直遭到别人的拒绝,也就是说事情一直不成功
碰壁是什么意思是什么
3个回答2023-09-14 02:10
碰壁,比喻遇受阻碍或遭到拒绝, 也指事情竖誉行不余羡段通或达不到目的。 比喻受阻碍或遭拒绝。 亦指事情行不通或目的派友达不到。
碰壁是什么意思
1个回答2023-10-07 20:01
碰壁的意思是指遇受阻碍或遭到拒绝,也指事情行不通或粗绝达不到目的。 拓展: 一、词语辨析: 近义词 受阻、碰钉子 反义词 一帆风顺 二、造句: 1.他那天真是处处碰壁。第一件倒霉...
全文
碰壁是什么意思
1个回答2023-10-08 13:15
pèng bì [释义] 碰壁磨友核瞎掘 比喻遇受阻碍或遭到拒绝告册。 也指事情行不通或达不到目的