中学生琪琪可以通过自己已有知识储备和物理实验数据，自行推导出欧姆定理公式。根据皮亚杰的认知发展阶段理论...

D

解析：

本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段：感知运算阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11-15岁）。其中，形式运算阶段儿童的特征有：（1）认识命题之间的关系；（2）能进行假设—演绎推理；（3）具有抽象逻辑思维；（4）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。根据皮亚杰的认知发展理论，能够通过逻辑推理来解决问题的个体正处于形式运算阶段。题干中，琪琪可以通过自己已有知识储备和物理实验数据自行推导出欧姆定理公式。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，琪琪的认知水平已达到形式运算阶段。D项正确。

A项：感知运算阶段认知活动主要是通过探索感知觉与动作之间的关系来获得动作经验。这一阶段的标志是儿童获得客体永恒性。与题干不符，排除。

B项：具体运算阶段的儿童结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转。与题干不符，排除。

C项：前运算阶段的儿童还不能很好地把自己同外部世界区分开来，即“泛灵论”，这一阶段的儿童思维是“一切以自我为中心”，思维具有不可逆性，刻板性，还没有守恒概念。与题干不符，排除。

故正确答案为D。