小学生为什么要学习历史

妙妈一直都觉得，我们一定要让孩子多出去见见世面。

我们也许无法给予孩子们想要的一切，但我们可以让孩子看到更广阔的天地，丰富孩子的阅历。

甚至能影响孩子的一生，让他的人生多一些选择，让他练就一种宠辱不惊的能力。

道理我们都懂，但……

“没时间没精力”却成了孩子见世面这条路上最大的拦路虎。

就算有时间出去见世面，但在旅游的路上遇到“名建筑”时，孩子的一句：“爸爸妈妈，这个是什么，它怎么来的？”就能问的我们哑口无言。

遇到我们认识的，或者旁边有释义牌子的，我们还可以解释一番。

遇到不认识的，就要赶紧拿出手机查一查，而查出来的资料也不一定对，多次下来，孩子不仅对我们的知识储存量产生怀疑，家长的威信度还会下降。

而解决这种事情的最好方法——我们可以让孩子自身先爱上历史，让孩子先在书上感受历史文化的美丽，这其实比去外面瞎玩强的一百倍。

有人说：让孩子学技能学知识，都不难；难的是人生格局的培养，三观的培养。读历史书是我觉得最有效的途径。

今天给大家带来一套由故宫博物院副院长陈丽华，历时2年，专门为孩子们创作的历史绘本——《我们的历史》，不论是从书的内容，还是编排设计都符合孩子阅读。

我仔细阅读了这套书，总结了以下几个优点：

1. 架构完整，断代体儿童史书荟萃上下五千年历史精华

2. 内容丰富，百科体儿童史书包含超2000个各类知识点
3.内含1600+手绘图，生动、有趣、好看
4.参照历史教科书精选内容，为孩子以后的历史学习打好基础
5.赠送配套趣讲音频故事