相信大家都尝试过写作文吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。那么问题来了,话题作文应该怎么写?下面是我为大家整理的写发现美的眼睛话题作文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”——题记
老师说:“学生们在教室里认真学习,这就是美。”农民说:“水田里稻子在金色的海洋中摇曳,这就是美。”游人说:“鸟语花香,山青水秀,这就是美。”我说,美,无处不在,重要的是我们需要一双发现美的眼睛,用自己的眼睛去发现美。
美,在乡间,“采菊东篱下,悠然见南山。”村民的淳朴,邻里的善良,农民的辛勤,这何尝不是一种美?稻田里,一颗颗水稻随风在舞动着婀娜的身姿,为大地增添了一缕又一缕的绿,点缀一抹又一抹的黄,实在甚美。这是一种自然的美。
美,在竹林,“千磨万基还坚劲,任尔东西南北风。”哪怕多猛的狂风暴雨,竹仍坚定地伫立在林间,挺直胸膛,迎接更大的苦难。这是一种坚韧的'美。
美,在校园,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”灯光下,老师们努力睁着眼,用心地批改这一本本作业,心想着明天要表扬哪位同学,又该鼓励哪个学生,直到改完,这才招架不住眼皮的斗争,伏案而睡。这是一种责任的美。
美,在山间,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”站在山顶,回顾一路的艰辛坎坷,用此刻所俯视的大千世界消除一路的疲劳。看着小小的房子,小小的人儿,感悟人生之路亦是如此,品味人生道理。这也是一种拼搏的美。
美在身边,四周的一切处处存在美,但是要靠自己的眼睛去发现美,挖掘美,享受美。有位名人曾说过:“其实在我们身边也有许多美,只不过没有那双眼,去阅读事物,发现美好。”是的,我们可以用自己的眼睛去发现风雨过后的彩虹,可以感悟世间百态。眼只有一双,但美不止一处,何不用自己的眼睛去发现美?
世人只会赞美佳酿的美酒,赞美丰盛的佳宴,赞美已经被承认为美妙的事物。但是我年仅六岁的表妹与世人不同。在一个风雪交加的夜晚,她细细地享受一杯热水中的温暖与美好。
那天晚上,我和妈妈以及暂时住在我家的表妹一起吃晚饭。表妹很贪玩,我和妈妈已经吃完饭了,她才匆匆跑过来吃饭。表妹看起来有些口渴,于是我顺手把一杯自己还没喝的热水放到她面前。
“哇!表哥你的杯子真温暖呀!”表妹一边跳一边兴奋地喊着。我愣了一下,想可能是因为外面很冷,水是刚烧开的,杯子也是温的,所以表妹会感觉温暖。但这种温暖我没有感觉到,妈妈也没感觉到,世人也没有。年仅六岁的表妹却感觉到了,并由此迸发出常人无法理解的快乐与惊天动地的欢呼。
我们曾经错过了多少美好,快乐和惊讶啊!柳树发芽的美好,燕子搭窝的美好,妈妈给你熬一口粥的美好等等。我们失去的太多太多了。我们对美好的要求太高,以至于人云亦云,还在逐日进步的都市快生活失去了去追求快乐和美好的意识,认为许多事情是理所当然,追求所谓的稳重。没时间去留意生活中的点点滴滴,哪怕一眼。我们被聪明变得愚蠢。
美的不是事物本生,而是一双发现美的眼睛。赶紧放下手中的工作,去感受生活中的美好。
法国著名艺术家罗丹说过:“生活中从不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”是啊,不善于用美的眼睛观察世界的人,会因这种“假盲”在生活中缺少乐趣,而善于观察的人,能从平凡中汲取快乐。
上次六一,妹妹在我学校参加活动,我也跟着一起去玩。可谁知,无聊极了,我该干什么好呢?这个我相处了六年的校园,好像没什么好玩的东西。算了,回去吧,但就在我准备走时,我瞥了一眼紧贴校园边际的草地。
真漂亮!白色的花衬着绿色的草,高高的花杆举着美丽的小花,虽不是一“白”千里,却也赏心悦目。几株狗尾巴草也窜进来,看起来很和睦。平时,要是踢球不小心踢进了草地,来来往往,花草挠着腿总觉得麻烦。而现在,这幅景观再加上白色、淡蓝的蝴蝶,真是美丽呢!
我都有点陶醉了。蝴蝶飞累了,就停在小花上歇歇脚;花儿站累了,就随风倒下弯弯腰。还有一些很小的蝴蝶,翅膀透明又微带蓝色,若有若无,穿梭在花丛中,我见了,追起蝴蝶来。虽然没追到,但我很快乐!
生活中的美充斥着各个角落,它是一个个宝藏,钥匙就是你那发现美的眼睛。用一种欣赏美的眼光去看阳光和雨露,恬淡而愉悦;用一种欣赏美的眼光去看朝霞和夕阳,缤纷而绚丽;用一种欣赏美的眼光去看花草和树木,清新而爽快。放眼望去,生活中所有事物都有他们或它们自己的独特美,有小草艰难长出的顽强美,也有小孩让座老人的公德美,还有车辆礼让行人的规则美……
一双发现美的眼睛,比美更为重要!