王坤老师的课程

① 请问清华“王坤”教授的总裁班课程，下一期什么时候开课王坤教授的课讲的太好了！

清华大学 王坤教授的总裁班课程，下一期的开课时间是2012年12月1日。

② 新一最好的生物老师是哪位

具有动能的生命体，也是一个物体的 *** ，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的 *** 做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。

③ 王坤老师的演讲 学会感恩,成就精彩人生11月24日上午的演讲

演讲分为“感恩老师”、“感恩父母”、“改变自己”等篇章。
感恩老师——向敬爱的老师说“老师，我爱您”
一日为师，终生为父。高老师教育同学们要学会感恩老师。在场的所有老师被请到演讲台上，同学们及家长向老师深深地鞠躬，长达三十秒钟,老师们非常感动。师生互动，全体同学高举双手，向老师呼喊：“老师，我爱您”。学生代表向老师感恩，与老师拥抱。现场气氛推向 *** ，全场响起阵阵掌声，整个现场展示了伟大而感人的师生情。
感恩父母——向爸爸妈妈说“我爱你们”
王老师从感恩伟大的母亲——祖国开始讲起，讲到感恩自己的父母。全场掌声不断，学生开心而笑。高老师讲到感人之处，扣动全场所有同学、老师、家长的心弦。同学们由低头而泣到掩面而哭。所有同学高举双手，齐声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。喊声震天，持续不断，经久不息，所有家长流出了幸福的、激动的泪花。几十位上台互动的同学，勇敢地向自己的爸爸妈妈、向现场所有的人讲出了自己的心声，讲出了平时父母对自己的关心和呵护，讲出了自己从未回报过爸爸妈妈，从未向他们感恩的愧疚。互动的同学们牵着父母的双手，不断大声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。最后他们相拥而泣，在场的所有人感动万分。真正体现了伟大的母爱、父爱和儿女对父母深情的爱！
改变自己——向烟酒、网吧、游戏厅说“再见”
要学会改变自己。同学们来到美好的世界，要学会学习，学会生活，将来要学会工作。美好的青春年华是学习的最佳时期，不能抽烟酗酒，不能上网吧、玩游戏，否则将来会悔恨终生。她的话，深深触动同学们的心扉。特别是平时经常抽烟酗酒、上网吧、上游戏厅的同学，他们勇敢地走上演讲台，向父母、老师忏悔。他们高举双拳，向全场持续不断地大声疾呼：“再也不抽烟酗酒了，再也不上网吧了，再也不沉迷网络游戏了”。全场掌声雷动，所有人都非常感动。不少同学感动、愧疚的泪水在眼眶里打转。孩子们懂事了！孩子们长大了！
精彩的演讲是短暂的，对在场的同学、老师及家长的教育却是深刻的、持久的。王老师的演讲春雨般滋润着同学们的心田。相信同学们的心灵受到了永不磨灭的、深刻的洗礼；相信同学们一定会学会感恩，感恩老师，感恩父母，感恩自己；相信同学们一定会把全部精力集中到学习上，力争取得优异成绩，成就精彩人生！

④ 王坤的开设课程

本科生：文学概论、现代西方美学、美学与批评等；
硕士生：文艺美学、中国古代文学理论专题研究等；
博士生：现代西方文论导读等。

⑤ 演讲时的手势有哪些

演讲时的手势有指示手势、模拟手势、抒情手势、习惯手势。
演讲中，自然而安稳的手势，可以帮助演讲者平静地说明问题；急剧而有力的手势，可以帮助演讲者升华感情；稳妥而含蓄的手势，可以帮助演讲者表明心迹。演讲的手势分为四类：
一是指示手势。这种手势是用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向，且均在听众的视线内。如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遥远的地方”。常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。指示手势比较明了，不带感 *** 彩，比较容易做。
二是模拟手势。用手势描述形状物，其特点是“求神似，不求形似”。比如用双手合抱，把梨子虚拟成一个大球形，表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大，升华了感情，有一定的夸张色彩。
三是抒情手势。此手势在演讲中运用频率最多。比如：兴奋时拍手称快；恼怒时挥舞拳头；急躁时双手相搓；果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。
四是习惯手势。任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势，且手势的含义不明确不固定，随着演讲内容的不同而体现不同的含义。
演讲手势贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱接；贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板；贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。

⑥ 王克和韩坤还有海川哪个老师讲的好

老师讲课的内容主要还是应该看孩子的接受能力呢，只要孩子的接受能力能够比较强的话，我觉得都是可以的。

⑦ 王坤老师的班难进吗

你好，朋友还是比较难听的，毕竟学生就那么多，这

个是重点班级，必须按成绩来前100名之内的才可以。

⑧ 请问哪里有专业学习演讲口才的吗

“震天下者必震之于声，导人心者必导之于言。”语言不仅是人类思维的表达方式，更是人类的交际工具。海涅说:“言语之力，大到可以从坟墓唤 醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨人，把巨人彻底打垮。”演讲能力和沟通能力是现代人必须具备的重要能力，找飞扬演说试试，还可以。

⑨ 王坤的学术研究

目前的研究兴趣
1. 生物电化学传感器和环境电化学；
2. 离子液体电化学；
3. 功能材料的版制备与表征。
2007 年至权今主持和参与的科研项目
1 、国家自然基金面上项目“磁控型离子液体生物微球的制备及其生物传感研究”国家自然基金委（主持）
2 、 南京大学生命分析化学教育部重点实验室开放基金“生物功能材料的制备、组装与电化学传感研究” （主持）
3 、江苏大学现代农业装备与技术省部共建教育部重点实验室开放基金（重点项目）“用于有机磷农药检测和植物营养监测的电化学传感器的研制与应用基础研究” （主持）
4 、镇江市工业攻关项目“电氧化综合治理含氯漂白废水及木素功能化研究” （主持）
5 、江苏大学高级人才基金“功能纳米材料制备新型电化学生物传感器” （主持）
6 、江苏大学教改项目“结合各自专业特点，体现学科交叉渗透——非化学专业的《分析化学》课程教学改革研究与实践探索” （主持）
7 、国家自然基金面上项目“离子液体萃取 / 催化氧化耦合脱除汽油中有机硫的研究 ” （参与）