找一个你喜欢的童话故事，分析这个童话中蕴涵了哪些领域的教育因素，可设计哪些相应的教学活动，并写出活

我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女孩》，在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪，一个光着脚丫，穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温暖在家里，吃着可口在美食，准备着圣诞礼物。她却在平安夜冻死在寒冷的街头。这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临死之前，四次划燃火柴，每次在火柴的燃烧中，都出现幸福的幻境。分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感受到不真实的幸福。故事的背景是100多年前的西方国家，里面还有一些安徒生本人的经历。想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上学，穿着一身干净、漂亮、整洁的衣服。晚上回到家里全都是我喜欢吃的饭菜，我跟卖火柴的小女孩相差多大呀。她却生活在寒冷、饥饿、痛苦的世界。我喜欢《卖火柴的小女孩》的原因是:故事情节很感人、人物描写很细致。我同情小女孩的悲惨遭遇。更庆幸的我生活在一个快乐、幸福的大家庭里。在老师和爸爸妈妈的教育下，我对弱势群体的有同情心。我以后生活要节约，给有需要的人一些帮助。大家一起努力，让我们的社会更加的和谐美好。