柯尔伯格采用道德两难判断故事法研究儿童的品德发展，其中最有名的一个故事是“海因茨偷药救妻”的故事。如果有学生认为故事中的...

C

解析：

本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格将儿童的道德发展分为三水平六阶段，其中，第三阶段是好孩子定向阶段，也被称为使他人愉快和帮助他人的定向。该阶段的儿童总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。愿意帮助他人、使他人愉悦。题干中，有学生认为海因茨应该偷药，因为他偷药是为了妻子的需要，为了救妻子于病危之中，体现了“愿意帮助他人、使他人愉悦”的特点，属于使他人愉悦和帮助他人定向阶段。C项正确。

A项：惩罚与服从定向阶段的儿童缺乏是非善恶观念，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。与题干不符，排除。

B项：朴素的利己主义定向阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。与题干不符，排除。

D项：维护权威或秩序的道德定向阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。与题干不符，排除。

故正确答案为C。