求异思维可以分成( )

求异思维可以分成：顺向求异、逆向求异、多向求异。

求异思维指的就是打破了自己过去已有的思维方式、思维定律、思维习惯，是在事物之间建立一种“中介”，通过这个中介来突破经验思维的束缚，很多朋友们都喜欢受到经验的影响，所以为了不受到经验的影响，最好就是建立一种中介关系，然后打破自己过去已有的思维方式，采取辩证的统一的思维方法来观察分析一个事物。

求异思维特点就是普遍性、批判性、新颖性。求异思维的特点是逆向性的、创造性的思维方式，是利用不同于常规的角度以及方法来客观的观察、分析事物，从而得出一种全新的结果的思维成果方式。求异思维是具有开拓性的思维方式，打破了陈旧的思维方式，让人们的思维不再狭窄、封闭、陈旧。

定义介绍：

吉尔福特对求异思维曾下过这样一个定义，从所给的信息中产生信息，从同来源中产生各样为数众多的输出。按照这个定义，我们认为，求异思维要求作者在审题、立意构思的整个思维过程中，要突破常规思维的束纪，使思维沿着不同方向、不同角度扩散，得出不同一般的结论。

曹冲称象、司马光砸缸救小孩的故事就是克服思维定势采用求异思维方法解决问题的典范。许多新颖的作文题目都是来自求异思维的结果。如《为“王婆”辩屈》（源于王婆卖瓜，自卖自夸）、《开卷本必有益人《卫生所不卫生》等。

所谓求异思维，是指有创见的思维。即通过思维创造性活动，不仅揭露事物的本质及其内在联系，而且在这个基础上产生新颖的、超出一般规律的思维成果。求异思维重在开阔学生思路，启发学生联想，从各方面、各角度、各层次思考问题，并在各种结构的比较中，选择富有创造性的异乎寻常的新构思。