孩子性格太“直率”，父母斥责不懂事，哪几种能力要教给孩子？

孩子性格太“直率”，父母斥责不懂事，哪几种能力要教给孩子？

是为了给媛媛庆贺7岁生日，大姐特意买了一套童话故事书赠给媛媛做生日礼品。可是没想到孩子见到礼品不但不开心，还是很“坦率”地向大姐说：“这礼品一点都不好，我不太喜欢，我别，我别……”这下子把大姐整得难堪无比，连站在一旁的妈妈的脸上都拉不紧，禁不住指责起媛媛：“还没赶紧谢谢阿姨，这孩子怎么这么不听话！”

类似这样的画面实际上在日常生活中并不罕见。因为种种原因，在任何场合下特别是工作和生活中，常常会出现那样的窘境情景，“童言稚语”让宾主双方都尴尬不已。现这种难题，从表面看来像是孩子性情相关的问题，可事实上，大部分是和孩子缺乏这几种水平有很大关系：一种是缺乏情绪逻辑思维能力；还有一种是缺乏情绪语言表达能力。

为了方便让孩子学好合乎情景场所和社会文化环境标准的情绪表达形式，家长应从小培养孩子的情绪认知和情绪语言表达能力。父母要知道的孩子情绪认知和语言表达能力的发展的特征.关注孩子的情绪，会比关注孩子的学习成绩更为重要受现阶段文化教育大环境的作用，对大部分父母而言，常常把关键关注点放到孩子的学习成绩上，却时常忽视孩子的情绪，实际上，关注孩子的情绪会比关注孩子的学习成绩更为重要。

主要是因为，当孩子维持积极主动、轻松愉快的情绪时，学习培训成本更低，人际交往也更自然。积极主动的情绪能够感染推动身边的人也变的积极主动、开朗，这类优良的人际环境变化又意见反馈到孩子的身上，进到稳步发展发展趋势。

相反，消沉情绪对孩子的认识、学习培训、与人相处等都有很大的影响，只不过是这类影响力是负面的。当孩子长时间处于消沉情绪中，就会让不良影响持续积累，最终发展成更改孩子对事情的观点，非常容易把各种不成功、难题都归由于自己的难题，不良情绪反映促使孩子很难做到专注学习、上课等。长此以往，孩子更无心学习了。

除此之外，和中小学生及成年人对比，学生的情绪较为露出，而且容易受外界产生的影响，特别是低学段孩子。他的情绪转变体现了她们内心想法的改变。作为父母，关注孩子情绪的改变，有利于帮助更全面了解孩子，并且为孩子给予及时地协助。因而，不管从哪一方面而言，关注孩子的情绪，都要比关注孩子的学习成绩更为重要。父母要将关注点放到孩子的情绪上。