幼儿园大班体育教案:会变的铜鼓

　　教师选择小铜鼓作为本次活动的活动器械，满足了幼儿对铜鼓的新鲜感和好奇心，还提高了幼儿参与活动的积极性和主动性。下面快随我来看看“幼儿园大班体育教案：会变的铜鼓”。感谢您的阅读。

　　 幼儿园大班体育教案：会变的铜鼓

　　 教学目标

　　1.在活动中发展幼儿的基本活动能力，提高幼儿的跑、跳、平衡等能力。

　　2.探索铜鼓的各种玩法，享受发现的乐趣，初步培养幼儿的合作意识。

　　 教学重点

　　借助小铜鼓发展幼儿的基本活动能力。

　　 教学难点

　　探索铜鼓的各种玩法，并能在同伴面前大胆地介绍自己的玩法。

　　 教学准备

　　1.活动前组织幼儿及家长走进瑶寨，了解白裤瑶人的生活。

　　2.幼儿与家长共同制作亲子作品——小铜鼓若干。

　　3.选一段白裤瑶人敲打铜鼓的录像视频。

　　 教学过程

　　1. 以提问的方式让幼儿回忆瑶家之行的趣事，引入新课。

　　教师：在这一次非常有意义的“瑶家之行”里，你看到了什么？

　　教师：白裤瑶人庆祝节日时最喜欢干什么？（打铜鼓）

　　2.教师播放白裤瑶人庆祝节日的录像，让幼儿欣赏，引导幼儿模仿打铜鼓的节奏和动作。

　　教师：录像里白裤瑶人是怎么打铜鼓的？我们也来学学打铜鼓吧？ （老师教幼儿打铜鼓）

　　3.幼儿自由玩自制小铜鼓，激发他们探索的兴趣，努力发现不同的玩法。

　　教师：小朋友们都知道铜鼓是用来敲的，是白裤瑶人的一种乐器。这是我们自己制作的小铜鼓，它除了可以用来敲，还可以怎么玩？

　　4.教师发现幼儿新颖的玩法并及时给予肯定和推广，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的玩法，分享发现的乐趣。

　　5.游戏《会变的铜鼓》。

　　铜鼓方向盘 教师：小朋友们，今天森林里的小动物们要开运动会，我们一起去看看吧！小铜鼓变变变，开着小车参加运动会。

　　幼儿及教师一起把铜鼓当方向盘开起小汽车，来到了小河边，糟糕，没桥，怎么办？

　　铜鼓桥 小铜鼓变变变（教师引导幼儿迅速把小铜鼓搭成小桥，带领幼儿从桥上过），运动会开始了。

　　背铜鼓 将铜鼓放到背上学小乌龟爬慢慢爬，以铜鼓不被掉下为胜。

　　铜鼓球 将铜鼓立起，学小猫滚球，用力往前滚铜鼓，以最远的为胜。

　　铜鼓陀螺 将铜鼓斜边着地当陀螺用力转，以转得最久的为胜。

　　到达目的地，小歇一会儿，小铜鼓变成了铜鼓凳。

　　6.教师小结，对个别孩子进行表扬与鼓励，对能力较强的孩子提出新的目标。