谁是冠军中班综合教案

　　活动目标：

　　1、对动物世界的奇特现象感到好奇。

　　2、尝试对不同的物体用不同的方式进行比较。

　　环境创设：

　　图片四幅：动物运动会上比较快慢、轻重、高矮、多少的项目。

　　重点与难点：

　　知道不同的物体用不同的.方式进行比较。

　　活动过程：

　　一、动物王国的比赛

　　以故事情景导入：动物王国里最近发生了一件事情，动物王国里有许多动物，它们想比一比，究竟谁能得第一……

　　用什么办法可以知道谁是第一呢？

　　小结：动物各有各的本领，谁也无法将自己的特殊本领去和其他动物相比。只能评出自己最好的、最特殊的本领。

　　二．给动物运动会当裁判

　　三只鸭子在及逆行那个比赛，看看谁能得第一，为什么？

　　有一些动物正在召开运动会，这里有三个项目，请小朋友来做裁判。要评出比赛的名次，最后每组选一个代表来想大家宣布比赛结果，并且要说明理由。

　　三、活动延伸

　　把这些比较的游戏放在区域活动里继续。