1.过渡:石榴树的绿叶红花真美啊!但是更美的还要数秋天的石榴园了,因为秋天的石榴树硕果累累,呈现出一派丰收的景象。 2.教学过渡句 (1)出示句子:(齐读)热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。 (2)讲解:这句话前半句是对石榴花的描写,承接上文,后半句引出将要写的石榴果,开启下文。我们称这种具有承上启下作用的句子为——过渡句。(边说边板书:承上启下 过渡句 指导学生做笔记) 3.了解石榴果果皮的变化及各异的形态 (1)如果此时我们去枣庄的石榴园摘石榴,面对满园的石榴,我们该如何判断究竟哪些石榴成熟了可以摘,哪些不能摘呢?自读课文第三小节,看看能否找到方法。 (2)看果皮的颜色 A 一半红一半黄是成熟的 B 师:若果皮是青绿色的呢?如果是青中带黄,黄中带红呢? C 作者为了写出果皮的变化,还用了表示先后顺序的词语,圈出