音乐欣赏活动中语言材料的含义有哪些？

音乐欣赏活动中语言材料特指含有艺术形象的有神文字材料。如故事，散文，诗歌，民谣等。

设计的要点：

1、一致性

文学作品本身的结构，内容，形象和情感与音乐一致还有讲述和朗诵文学作品时，语言的音调，节奏，力度，音色，风格等因素与音乐也相一致。

2、语言优美，文学性强，能为幼儿理解与喜爱。

扩展资料：

音乐教育是促进幼儿全面和谐发展的有力手段与载体。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，而且更是使幼儿的左右脑得以协调发展，塑造完美人格的有效途径。

幼儿园音乐教育主要包括：歌唱活动、音乐欣赏、打击乐、音乐游戏、以及在音乐伴奏下做动作等，由此可见音乐欣赏在幼儿园音乐教育中占有很重要的位置，它也是幼儿园音乐教育的基础，因为无论是歌唱还是律动活动都离不开音乐欣赏，并且在发展幼儿的想象力，提高幼儿对睿卡奥尔夫音乐的鉴赏力和审美力方面尤为重要。