如何培养幼儿良好常规

如何培养幼儿良好常规？简单做简单的事情，反复做温柔而坚定地要求孩子时时处处遵守约定行为规则，利用儿歌故事，音乐游戏等形式将枯燥的规则有序化，对幼儿进行正面进行强化，提高孩子行动的积极性，老师，一家长要保持一致，要求在幼儿园家里一样

幼儿良好的常规就应该制定一个培养的目标规划，按照这个发展的程序来对婴儿行教育，随着时间的推移，就可以让幼儿养成良好的作息时间

1、常规培养从入园的第一天开始，第—次的印象会成为良好习惯的开端。寓常规教育于丰富有趣的生活内容之中，有序，有趣的内容使孩子们在不知不觉中服从常规要求，开始师生之间的亲切互动；

2、建立合理的常规，幼儿必须遵守的日常生活规则；

3、随机教育，潜移默化，教师应把组织指导幼儿的日常生活活动，作为观察幼儿身心发展状况的窗口，从幼儿教育的目标出发，把幼儿园的日常生活活动作为教育手段加以利用；

4、从幼儿的实际出发，因材施教在指导幼儿日常生活活动时，还必须看到幼儿之间的个别差异。这些差异除了受家庭或幼儿园的教育影响外，还有受到体质的好坏、智力发展状况、精神状况和意志性格等因素的影响，教师必须予以重视，区别对待；

5、保持一致性和一贯性，幼儿自己能做的事情，教师不要代做。对幼儿的行为规范要常抓不懈，当幼儿出现违反规范要求的行为时，教师要及时提醒纠正。