#教育听我说#
孩子身上的 社会 性 在社交中得以实现,幼儿园生活的开启让小家伙们的 社交类型 更加丰富起来。在暂时脱离了 父母的照拂 后,孩子身上的 自理能力、独立能力 等很多方面的能力水平得到了直接显现。
而这当然也是对父母家庭教育的一大考验,孩子是否能够尽快地适应 幼儿园生活 ,这与父母日常的教育引导以及能力培养大有关系,生活在 “温室里”的孩子 自然容易被同龄娃比下去。
周末聚餐的时候,同事王姐和大家抱怨说,“现在的幼儿园老 师太不负责任 了,孩子稍微有点不听话就闹着让退园!”原来在前段时间幼儿园刚开学的时候,王姐4周岁的女儿被园方 要求退园 了。
其实,早在孩子3周岁的时候,王姐就送孩子去上过幼儿园,不过当时孩子特别不适应,于是便只好推迟了一年。如今 孩子4岁 了,幼儿园还是“不愿意”接收,这难免让人有些 心里不舒服 。
“我家孩子不就是拉尿了几回裤子吗?再说了, 我也没啥过分要求 ,老师帮孩子把裤子洗了晾干不是应该的吗?”有同事好奇地问了一句,“4岁大的孩子不是应该 可以自己大小便了 吗?”
没成想,王姐却有些不高兴了,“我女儿在家里都是 由保姆照顾 这些的,幼儿园老师就是不细心,总也记不住及时提醒孩子!我看我女儿尿裤子这事 多半是老师造成的 ,这就是园方不负责!”听到王姐这样说后,其他的同事彼此交换了个眼神,没再多说什么。
等到王姐去洗手间,同事张姐偷偷地吐槽道,“她家女儿原本和我女儿在一个班上,那孩子一共就上了3天幼儿园,结果就真真地 拉尿在裤子里 3天,而且孩子 脾气还很大 ,动不动就冲老师同学大喊大叫的, 还特别喜欢打人 !。”
“当初王姐被要求退园的时候还大闹了幼儿园家长群,老师对此很是无语!连隔壁班的老师都说,幼儿园实在是没有办法照顾,这种在温室里被宠着长大的孩子!”
什么样的孩子上了幼儿园后,很难被老师“喜欢”?
不管是私立幼儿园还是公立幼儿园,每一位老师都要同时照顾多个孩子,这也就意味着,在入园后,小家伙们没有机会再享受和家里一样的“ 一对一 ”的照顾。
那么此时,能够让老师更“省心”的孩子,自然会更讨人喜欢。相比较而言,自理能力差的孩子,自然很难在幼儿园受到表扬。
与此同时,情绪不稳定的孩子也十分令幼儿园老师头疼。喜欢依靠哭闹的方式来表达情绪,这无疑会让老师增加安抚的压力和负担。
而且情绪不稳定的孩子还很容易影响到身边的其他人,甚至使得整个班级的生活氛围,都因此受到影响。
蛮横霸道、到处惹事生非的孩子也同样不受老师的喜欢。而且通常情况下,这样的孩子背后都站着一位“护犊子”的家长。那么显然,这样的组合搭配,会让老师多出很多处理小朋友矛盾的任务负担。
在上幼儿园之前,家长们应该做好哪些教育准备?
拥有独立意识的孩子更早地明白了 “自己的事情自己做” 的真谛,他们在遇到问题时会更加懂得依靠自己的力量去解决。
也正是这种依靠自己的认知,让孩子们有了更多积累生活经验的热情。这使得他们拥有 更强的学习力 ,在面对困难时更容易拥有 成长型思维 。
第一:注重孩子身上自理能力的培养
虽然自己吃饭、自己上厕所等生活琐事看起来 无足轻重 ,但是这却会让孩子从中获得 巨大的成就感。 尤其是在得到正向积极的反馈后,孩子们由此建立起来的自信心更强。
自理能力帮助孩子们更快地适应新环境的生活,让他们在幼儿园生活中拥有更多的 主动权 。
第二:注重孩子情绪掌控力的培养
控制情绪,清晰地表达自己的想法,这对于幼儿来说并不容易。但是如果孩子可以掌握这种能力的话,他们不仅可以 减少自己被误解 的可能,同时还能够在发生矛盾分歧时更好地保护自己,及时地 向老师讲明情况 。
Tips:情绪掌控力,还可以帮助孩子更快地与同伴建立起友情,喜欢哭闹的孩子很难在同伴中 获得好感 。
幼儿园是幼儿身上 社会 性快速发展的契机 ,趁早培养孩子的 独立意识以及自理能力 ,这不仅可以减轻大人的看护负担,对于幼儿健全人格发展也有着明显的好处。
高质量的家庭教育,是帮助孩子获得更多保护自己的 技能铠甲 ,而不是把孩子罩在温室的 玻璃罩内 。
枕边 育儿 寄语:
幼儿园阶段,孩子们身上的各种技能得以快速发展和习得,如果他们可以更好地融入到集体生活中,那么相信他们以后真正入学后的学习生活,也会因为有了好的启蒙铺垫,而更加顺遂。