幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。设置植物角评比表,来进行比较,可以使幼儿与自然交融,更好的发展。
植物角是幼儿认识自然界的窗口,也是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。教师在设置植物角的同时,引导幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。
通过设置幼儿园植物角评比来进一步为优化班级环境,给孩子提供更多绿色的成长环境,激发幼儿的积极性、主动性和探索性,让孩子获得自然、自由、自信与爱的教育,也培养了他们善于从生活中发现美的能力。
优点:
1、培养幼儿爱观察:在种植植物的过程中,幼儿能够积极主动地仔细观察植物,从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
2、培养幼儿爱劳动:让幼儿参与种植活动,孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置,培养幼儿责任意识,让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时,培养了他们热爱劳动的品质。