首先,孩子不愿意跟人打招呼是一个普遍性问题,并非个例。
我观察身边的孩子,两岁左右至五岁左右不喜欢跟人打招呼的比比皆是。他们的智商情商都没问题,与人交流交往都十分顺畅,大人也都尽力地教导示范,但有的有用、有的没用,可能这个阶段有用,下一段可能又失灵了。更多时候,打不打招呼,完全取决于孩子的心情。
所以,与其说是某一个不愿打招呼的孩子不懂礼貌,不如说,这就是孩子本来的样子,是他们正常的状态,大人真的不必为此着急上火。
其次,孩子为何不愿和人打招呼?
个性原因:有的孩子比较慢热,对陌生的人和环境需要较多时间来观察和适应,当他们遇到迎面走来的人时,哪怕是非常熟悉的人,也需要一个适应的阶段,一碰面就开口打招呼对他们来说有点困难。
自我意识觉醒:2岁以后的孩子,自我意识开始慢慢觉醒,有了“我”的概念,经常要寻找机会来探索和显示自我的力量,所以与大人对着干的事情时常发生。尤其是,当大人为特别强调某件事而显示出强烈的控制手段时(比如威胁——你再这么没礼貌我要打你屁股了、诱惑——你叫叔叔阿姨我就给你糖吃),孩子很容易识破大人的目的,可能也会故意对着干。
社会化程度不够,不理解打招呼的意义:社会化是一个漫长的过程。6岁以前的孩子,心理上还没有与母亲脱离,他们的心智模式更多的是以自我为中心的,所以他们很难理解对大人来说浅显易懂的人际关系,包括礼貌。很多学龄前的孩子会觉得,跟别人打招呼实在太麻烦了——一个个叫过去不说,还要大声,还要有“叔叔”“阿姨”“哥哥”“姐姐”等称呼。
所以,我们如何引导孩子,让他们愿意跟别人打招呼呢?
尊重孩子的感受和想法,尊重他的成长节奏:从以上分析,我们不难得出结论——孩子不打招呼与他是否懂礼貌无关,而与他的年龄和成熟度有关。无论出于哪一种原因,孩子现在不打招呼都不会影响他将来成为一个懂礼貌的人。所以,与其断言他“害羞”“内向”“不礼貌”,不如尊重他的节奏,
大人坚持示范,同时给孩子选择权:每次遇到认识的人,大人都主动打招呼,给孩子做示范,同时提醒孩子可以怎么叫他,但是孩子叫或不叫由他自己决定,大人不做评价和硬性要求。只要我们坚持做好自己,久而久之,孩子也会自动跟随。
如果孩子年龄较大(6岁以后),已经足以理解“礼貌”这回事,那么,可以和孩子谈谈他对此事的想法,找出问题的症结,再对症下药。
我是漫步育儿路,专注教育十多年,致力于提供科学、高效、轻松的育儿方法,欢迎关注我。一般的小孩都是会有这样的问题,像我小时候也这样,因为老有一堆大人来问你问题,而孩子玩心大,不想理有时候遇到不认识的人会害羞,所以叫不出口。
我当时,我姥姥妈妈都让我叫这个人阿姨,叫这个叔叔,叫这个大爷,可是由于害羞怕生的心理就是叫不出口。
但后来我爸爸找到一个很好的方法,他在家和我一起玩过家家,我是妈妈,一个芭比娃娃做我孩子,他当老师,我带她去幼儿园,但是遇到的第一个问题就是要教小孩叫老师,认识叔叔阿姨,于是爸爸让我教我的“孩子”,学会懂礼貌,那几天我们天天玩,我觉得爸爸很幽默,我教自己的“孩子”的时候也觉得很好玩,这样一遍一遍的把这些称呼说出口,渐渐的,等真见到了人,也会自然而然的叫出口的。
所以你要引导小朋友,用让他们不陌生,用让他们舒服的方式去教导,等他们自己懂了以后,自然而然的就成功了。