小孩不愿意叫人，大人做示范也没用，大家怎么应对的呢？

首先，孩子不愿意跟人打招呼是一个普遍性问题，并非个例。

我观察身边的孩子，两岁左右至五岁左右不喜欢跟人打招呼的比比皆是。他们的智商情商都没问题，与人交流交往都十分顺畅，大人也都尽力地教导示范，但有的有用、有的没用，可能这个阶段有用，下一段可能又失灵了。更多时候，打不打招呼，完全取决于孩子的心情。

所以，与其说是某一个不愿打招呼的孩子不懂礼貌，不如说，这就是孩子本来的样子，是他们正常的状态，大人真的不必为此着急上火。

其次，孩子为何不愿和人打招呼？

个性原因：有的孩子比较慢热，对陌生的人和环境需要较多时间来观察和适应，当他们遇到迎面走来的人时，哪怕是非常熟悉的人，也需要一个适应的阶段，一碰面就开口打招呼对他们来说有点困难。

自我意识觉醒：2岁以后的孩子，自我意识开始慢慢觉醒，有了“我”的概念，经常要寻找机会来探索和显示自我的力量，所以与大人对着干的事情时常发生。尤其是，当大人为特别强调某件事而显示出强烈的控制手段时（比如威胁——你再这么没礼貌我要打你屁股了、诱惑——你叫叔叔阿姨我就给你糖吃），孩子很容易识破大人的目的，可能也会故意对着干。

社会化程度不够，不理解打招呼的意义：社会化是一个漫长的过程。6岁以前的孩子，心理上还没有与母亲脱离，他们的心智模式更多的是以自我为中心的，所以他们很难理解对大人来说浅显易懂的人际关系，包括礼貌。很多学龄前的孩子会觉得，跟别人打招呼实在太麻烦了——一个个叫过去不说，还要大声，还要有“叔叔”“阿姨”“哥哥”“姐姐”等称呼。

所以，我们如何引导孩子，让他们愿意跟别人打招呼呢？

尊重孩子的感受和想法，尊重他的成长节奏：从以上分析，我们不难得出结论——孩子不打招呼与他是否懂礼貌无关，而与他的年龄和成熟度有关。无论出于哪一种原因，孩子现在不打招呼都不会影响他将来成为一个懂礼貌的人。所以，与其断言他“害羞”“内向”“不礼貌”，不如尊重他的节奏，

大人坚持示范，同时给孩子选择权：每次遇到认识的人，大人都主动打招呼，给孩子做示范，同时提醒孩子可以怎么叫他，但是孩子叫或不叫由他自己决定，大人不做评价和硬性要求。只要我们坚持做好自己，久而久之，孩子也会自动跟随。

如果孩子年龄较大（6岁以后），已经足以理解“礼貌”这回事，那么，可以和孩子谈谈他对此事的想法，找出问题的症结，再对症下药。

  一般的小孩都是会有这样的问题，像我小时候也这样，因为老有一堆大人来问你问题，而孩子玩心大，不想理有时候遇到不认识的人会害羞，所以叫不出口。

  我当时，我姥姥妈妈都让我叫这个人阿姨，叫这个叔叔，叫这个大爷，可是由于害羞怕生的心理就是叫不出口。

  但后来我爸爸找到一个很好的方法，他在家和我一起玩过家家，我是妈妈，一个芭比娃娃做我孩子，他当老师，我带她去幼儿园，但是遇到的第一个问题就是要教小孩叫老师，认识叔叔阿姨，于是爸爸让我教我的“孩子”，学会懂礼貌，那几天我们天天玩，我觉得爸爸很幽默，我教自己的“孩子”的时候也觉得很好玩，这样一遍一遍的把这些称呼说出口，渐渐的，等真见到了人，也会自然而然的叫出口的。

  所以你要引导小朋友，用让他们不陌生，用让他们舒服的方式去教导，等他们自己懂了以后，自然而然的就成功了。