中国民族民间舞蹈等级考试 1-3级师资培训班理论考试题

教学目的：1. 通过学习舞蹈小红扇，培养幼儿对扇子的运用及鼓点节奏的掌握。2. 培养幼儿大胆的表演及变现能力3. 教师通过讲解小红扇这个舞蹈的目的，让孩子们表演出捉迷藏、躲猫猫游戏结合，增加幼儿学习的兴趣。 道具： 扇子 教学重点：教学时注意引导幼儿做动作时俏皮的表情要表现出来教学难点：1.舞蹈的曲子始终是以锣鼓点为伴奏，幼儿要掌握并熟悉锣鼓点。2.小红扇这个舞蹈，始终到时两只手捏扇角的位子。在联系舞蹈时，要让幼儿感觉像玩躲猫猫一样。3.碎晃头的动作，要做的俏皮可爱。 教学方法：一、熟悉音乐，了解舞蹈情节。听乐曲跟老师做基本动作即熟悉乐曲，又舒展身体。教师讲述舞蹈情节。教师放乐曲引起幼儿兴趣。二、分段欣赏舞蹈，分解联系动作。 引导幼儿运用俏皮的神态及动作表现。 给并让他们分组表演，教师即使给予评价。三、完整地跟随音乐跳舞。 1.教师提醒幼儿根据乐曲变化作出相应的动作，并注意舞蹈动作的合拍，协调。2.教师表扬表现力好的幼儿，并请他们表演给大家看。3.轮流到在大家面前表演，其余幼儿学做评论员，在表演过程中，教师引导幼儿学习他人的长处，正确对待同伴的评价。