大树桩你有几岁教案

大树桩你有几岁教案如下：

1、活动准备

（1）放大镜、直尺、笔等测量工具。

（2）活动前带领幼儿认识大树桩。

2、活动过程

（1）引导幼儿观察大树桩，并提问：“你们知道大树桩有几岁了吗？”（幼儿自由回答）。

（2）教师介绍大树桩的年龄估算方法，并请幼儿进行估算。

（3）教师用测量工具对大树桩进行测量，让幼儿观察大树桩上的年轮，了解其实际年龄。

（4）请幼儿用直尺和笔进行测量和记录，并互相交流自己的估算结果。

（5）教师总结活动，强调注意安全和保护环境。

3、活动延伸：

（1）可以带领幼儿参观公园或森林，观察不同树种的年龄，了解其特点和生长规律。

（2）在区角活动中提供相关材料，让幼儿进行更多的探索和发现。

大树桩你有几岁教学反思：

1、幼儿对此次活动的反应和反馈：大部分幼儿对大树桩的年龄估算非常感兴趣，积极参与活动，并认真听教师的讲解和观察年轮。但是也有个别幼儿注意力不集中，需要教师提醒和引导。

2、活动的优点和不足：本次活动能够让幼儿亲身体验和探索，增加了幼儿对大树桩的认识和了解，同时也锻炼了幼儿的观察和估算能力。但是活动中也存在一些不足，例如有些幼儿估算不准确，需要教师进行指导和引导，另外测量工具的使用也需要教师提前做好准备和示范。

3、活动的效果和改进：本次活动达到了预期的效果，让幼儿对大树桩有了更深入的了解，同时也学习了如何进行测量和估算。