孩子上小学前坚持做哪件事情，即使零基础老师也喜欢？

怎样培养孩子的沟通协调能力？那么就多多的亲子共读。每日陪伴孩子阅读幼儿故事，让儿童体会文化之美，提高口头表达能力，训练理解能力。这么做的好处就是，小孩入学后听得懂老师的名言，就算小孩没有提早亲子早教，知识要点不清楚。但和老师沟通无障碍，情商高，有情绪管理能力，在小学期内团结互助，不给教师找麻烦，教师就会非常赏析爱了。

如果你能继续下去，运用陪孩子读书的好机会，提早教娃一些人生道理、处事的标准，就可以便捷在娃入学后，让儿童更加好的融入小学生活。如果小孩非常乐意学习培训，还能够摆脱零基础入学的这一规定，提早教会孩子学好基本知识，例如中国汉字认字、写一篇作文、阅读和理解等，这种对小孩入小学成绩提升，都十分有益。

班主任：7岁入学前，坚持不懈做这些事，零基础教师还喜欢

我儿子的班主任，代班早已10年多。他就在开家长会时表示过，7岁以前的小孩最好是天天坚持亲子共读，这样的父母就算没基本，老师讲课也会非常留意，分外喜爱提名让儿童解答问题，破格提拔播放小孩的思路，适度给孩子一点锻练提高的机遇。由于亲子共读，的确益处越来越多了。

1坚持不懈亲子共读，小孩理解能力强

我在孩子2岁起，就陪儿子阅读文章临睡前启蒙故事了。从九色鹿，看到经典童话故事灰姑凉，又带着孩子阅读文章比高矮等情商智商类短故事。小孩天天都是听别人故事入睡，读了累时，能让孩子听音频入眠。

这样的习惯坚持不懈了好久，小孩的提高也不言而喻。孩子在入学前，连老师都赞美，小孩的认知能力强，老师说话他都能能听懂，乃至哪怕是弦外之音也心照不宣。

儿子上中小学后，总拿双百，大红花患上一大排，是班级数最多的了。这种好处让我感觉到，坚持不懈带孩子亲子共读，的确是一件很有意思的事。

2陪孩子亲子共读，孩子性格好，高情商

小朋友在一些启蒙故事里，所学的知识点，获得的提高，恐怕连家长都意想不到。还记得孩子看到《分享更快乐》时，立刻就在那当晚做了一个行为，当场就惊到了我。孩子居然将他最喜欢的食物炒土豆丝，推到我的眼前，说让我吃。儿子说，这也是在大故事中学习到的，共享更开心。

我真切感遭受儿子的转变，儿童在日积月累的故事里，性情越变越好，情商智商越来越高了。这类更改要我尤其激动，也更积极主动陪孩一起阅读短故事了。

3入学后，小孩备受教师的喜爱

由于长时间的亲子阅读，孩子已经锻练出很不错的表达能力，孩子跟别人说话懂礼貌，还可以说清晰自己的意思。这一点在同年龄小孩子里边，这种表现真是很优秀了。班主任教师，就很喜欢我儿子，有时有时间了，还会继续有意和孩子闲聊，让孩子讲故事给孩子听。小孩从最开始的不爱上学，感觉念书乏味，越来越非常认真念书。

总体来看，陪孩子在7岁以前开展亲子共读，效果特别好。自然，这得益于我本人对书的挑选非常严格，平常陪孩阅读文章的一个过程，解读挺及时。而孩子我也分外喜爱读绘本小故事，不断读完后强化了具体内容了解，提高了思维和语言了解水准。

在那些亲子阅读岁月里，孩子的进步特别大，从以前不喜欢语言，到最后积极拽着我，要跟我讲各种故事听。这类语言表达能力的培养，也给孩子日后上幼儿园获得教师的喜爱，奠定了很不错的基本。

总而言之幼小衔接班是一个重要的全过程，父母早期那就需要做好铺垫，不必真的以为零基础入校便是什么都不用学，该学的生存技能和情绪控制，及其注意力、记忆能力、学习能力、阅读水平，都要让孩子学，这样宝宝才能更好地更快地融入小学生学习日常生活。