痛斥棍棒教育！如何教孩子学会守规矩？

近期，综艺节目《乘风破浪的姐姐》一直霸占热搜榜，参加节目的姐姐们个个都成了话题人物。霸道女王宁静也是话题不断，从影视作品到本人，她给大众的印象是内心强大，直来直去、不拧巴，美得像炸弹，但又极具侵略性，像一只不受驾驭的小野兽!但有些暴力倾向!

宁静出生在贵州一个富裕家庭，但父母严厉，小时候经常对她拳打脚踢。她在接受采访时曾爆料自己性子野，小时候班里五十多个同学，每一个都和她打过架。

提到原生家庭，她强调“我觉得父母的教育对孩子的影响是很大的，如果我在家里被打，我出去就想打别人”。

这也不禁让人思考，中国自古就有“棍棒底下出孝子”的说法，那么棍棒教育到底可不可取？

01 棍棒之下更多出逆子

从宁静身上，我们看到原生家庭棍棒教育在她身上打下的烙印，没有“顺”。而是 暴力倾向，年近五十还在叛逆的性格，与父母亲情的疏离。当然她内心强大，可能也来自于棍棒下的千锤百炼。

她自己也说自己叛逆，在《乘风破浪的姐姐》中，别的姐姐表现妩媚，她就想表现爷们儿。别人上去嘘寒问暖，她就想静静地呆在一边。导演要这么演，她就很想那么演，就是天生反骨。就是小时候被管的太严了，就想跟父母对着来，形成了惯性思维，年近五十了还在叛逆。

她提到结婚是自己的事情，她已经结婚生孩子了，都没有告诉父母，父母还是通过别人知道的.表面看是她特立独立的个性所致，但从中不难看出，她与父母关系的疏离。

卢森堡博士曾说过，孩子长期被打骂，他的幸福感会变弱，没办法感知到爱。孩子会变得消极警惕，没有安全感和价值感，进而变得叛逆。

同时,孩子会记住每一次父母对他的打骂，等机会来了，孩子会开始报复父母。

曾看过一篇新闻报道，一名16岁男孩故意纵火，说在辽宁某小区，连续发生火情，民警调取监控发现是一名男孩故意点燃枯燥堆实施纵火，最后被民警抓住，在问及纵火原因时，男孩说“我爸经常打骂我，总骂我说迟早得进监狱，那就早点进监狱让他看看。”

这个男孩行为有些偏激，有的孩子的报复就体现为叛逆，你想让我好好学习，我偏不好好学，你不让我早恋，我偏偏这么做！

经常棍棒教育，容易养出一个校园暴力者。

宗春山老师在自己的《校园暴力，青少年的江湖》课程中曾提到，校园欺凌者‍‍往往有家庭暴力的父母，放弃管教的家庭等，他们更习惯于用暴力解决问题。他们通过对别人实施暴力，进而控制、压制他人，获得一种成就感和价值感，弥补内在虚弱的自我价值。父母有暴力行为的，会造成孩子的暴力倾向。

02 不能打骂！有没有惩罚孩子的正确打开方式？

很多父母有这样的错误理念，不打骂等于骄纵孩子。这就从一个极端滑向了另一个认知误区。不打骂绝不能沦为放纵，不打骂也可以坚持原则。

伟大的教育学家陶行知做校长时，一天碰到两个孩子打架，他及时制止，并让主动动手的同学去办公室。到了办公室，发现那个孩子在等他。

就掏出一颗糖给他，“这是奖励给你的，因为你很准时，比我先到。"

又掏出一颗糖说，“奖励给你，我让你住手，你就住手了，说明你尊重我。”

他又掏出第三颗糖，“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感。”

此时，男生已经泣不成声了，“校长，我错了，我用砖头打人是不对的。”

陶行知掏出第四颗糖，说，“你已经认错，我们的谈话就结束了。”

这种不评判的教育方式，比打骂更温和，比忽视更温暖，还能让孩子真正认错、知错。

当然，孩子毕竟是孩子，孩子犯错不能打骂，但可以用惩戒替代打骂。但惩罚孩子要有技巧，既不能侮辱孩子人格，也不能伤害孩子身体，最好还能通过惩罚培养孩子另一种能力，这才是惩罚孩子的正确打开方式。

以下列举几个科学惩罚孩子的方式：

罚坐 ，定一个时间让孩子坐着不能动。惩罚孩子的同时，还能锻炼孩子坐得住。

罚做运动 ，定一个时间让孩子蛙跳、跳绳等，惩罚的同时，锻炼孩子体质。

罚做家务 ，比如扫地，擦桌子等，惩罚的同时，培养孩子做家务的能力和意识。

罚禁足 ，准备一个反思角，在规定时间内不能出来，惩罚的同时，可以看书画画。

罚看书写字 ，犯错就规定看够几本书，写几张纸，惩罚同时也是学习。

罚摆豆子写字， 用豆子摆出几个字，惩罚的同时还能锻炼耐心。

没收某项权利 ，比如一周不能看电视，一个月不能玩自己喜欢的玩具，用剥夺他做自己最喜欢做的事情的方式以示惩罚。

惩罚方式最好和所犯错有一定的相关性，让他在接受惩罚的同时，警醒自己所犯的错。

惩罚是为了孩子记住并改正，惩罚并不是目的，见到效果就要收，一定要掌握好这个“度”。

03 棍棒教育不是完全不能用，要有原则地用

如果不提倡棍棒教育，那孩子犯错怎么教呢？难道孩子犯了滔天大错也不能打么？

哈佛大学教育博士王涛说过一句让家长都吃惊的话：孩子不仅可以打，也应该打 。他告诉大家，打孩子可以，但是不能用手打，要用杖打。体罚孩子应该掌握四个基本原则，不占有原则，爱和规矩的原则，情商先于智商原则，共同成长原则，否则打孩子就会产生负面效果。

邻居家十岁男孩，每天晚上9点多，他就要妈妈上演家庭战争。妈妈扯着嗓子说：“我跟你说了多少遍了，写作业好好写，一晚上写了三行，是不是皮又紧了？”接着一阵撕扯暴打的声音，拳打脚踢的声音，我透过墙壁听的真真的。“武力”之后孩子开始哭泣、屈服，战争以孩子“投降”而告一段落。但至今三年，孩子没有任何改变，依然几乎每天都重演一遍。

经常听到家长说，我每次不想打孩子，但到了气头上总是忍不住打孩子，打完又后悔！

当孩子犯错后，父母先要管理好自己的情绪。如果父母没有保持理智，把自己的气愤、恼怒倾泻到孩子身上，只会激起孩子内心的仇恨，也体现父母对自身教育的无能和沮丧。父母不懂控制情绪，经常打骂孩子，孩子就成了父母情绪的牺牲品。

打孩子不是完全不可以，但要有原则地打！

父母自己非常生气时，不要打孩子。 这时打孩子就是在宣泄情绪，孩子也感受得到，这对他改正错误并无帮助，反而会激起孩子的仇恨。很生气时不妨停下来5秒钟，先让情绪先平静下来。

打孩子之前得先让孩子知错， 知道自己犯了什么错，触犯了什么规则才被打。告诉他父母不想打他，但是因为他触犯了什么规则，打他是在承担错误的后果。

打孩子要有专用的道具。 不要随便拿手打，或者拿起什么就打，这样在孩子看来就是在泄愤，从而惧怕父母，认为父母不爱他了。打孩子的目的是为了让他畏惧规则，看到道具就想起规则，并非让他畏惧父母。

打孩子也要带着爱。 告诉孩子做错了，父母一样爱他。每个人犯错都要受到惩罚，他做错事违反了规则，所以要受到惩罚，从而让规则更有威严，有利于孩子以后遵守规则。

有效的棍棒教育，也许一辈子只需一次，就会让孩子一辈子铭记并改进。如果棍棒教育成了家常便饭，于教育孩子无益，只会增进孩子对你的仇恨！

棍棒教育是弊是利，其实并无定论！如何为人父母，其实是需要一辈子去研习的课题。孩子的的身体成长、心理成长，人际关系，学业能力，校园暴力，青春期，恋爱、成家，立业……，父母要做的就是给他们需要的关注和爱，提升自己做父母的能力，拿捏好这个教育的“度”。