古代儿童舞蹈有哪些

古代儿童舞蹈有哪些如下：

文舞和武舞、六小舞

资料拓展：

舞蹈艺术作为一种教育手段，已被用于中国古代儿童成长教育的过程中。

从舞蹈诞生之日起，舞蹈与社会生活有着密不可分的关系。它不仅是现代社会生活的反映，也是现代社会生活的一种服务。没有现代社会生活，舞蹈就不存在。舞蹈作为一门艺术，来源于生活，对生活有影响。尤其是今天，儿童舞蹈教育受到了社会各界的广泛关注。

在中国古代历史中，舞蹈艺术作为人类社会出现以来最古老，最原始的教育手段，已渗透到社会生活的各个方面。特别是在出现书面语言和其他传播媒介之前的原始社会中，以传授知识和宣传海关为主要目的的舞蹈教育很普遍。

根据现有的历史记载，古代儿童的舞蹈作为一种有组织，有目的，有意识的舞蹈教育行为，首先出现在舜禹时期。自从舜禹时期儿童音乐和舞蹈教育的兴起以来，夏商时代一直延续着贵族

子女的音乐和舞蹈教育传统。一方面，正是由于社会阶层分化的深刻影响，另一方面，这是由

于统治阶级政权的需要西周时期，在礼乐制度的影响下，儿童舞蹈教育迎来了历史发展的高峰。首先，在教育制度上，对贵族子弟的入学年龄、入学与毕业的时间和方式有明确规定，且

实行分年龄阶段、分文舞和武舞内容进行教学的方式。在现代，古代的儿童舞蹈教育仍有着重要的借鉴意义。贯彻以“儿童”为本的教育理念，强调舞蹈艺术对于儿童身心发展的教育功

用，理应成为当前及未来儿童舞蹈教育活动的核心目标及价值所在。后来出现了专门乐舞教材——“六小舞”。其中“帗舞、羽舞、皇舞、旄舞、干舞、人舞”六个部分特色鲜明，且根据不同内容，手执相应道具而舞，是中国古代最早的一部儿童乐舞教材。