孩子现在初二，一到写作业就反感，抱怨作业多，这种情况家长应该如何引导？

2023-12-08 23:06

3个回答

应该让孩子写作业的时候有奔头，比如给孩子设置一些小奖励，如果按时完成作业就可以吃零食等。

家长要理智冷静的告诉孩子，做完作业可以提高成绩，做作业是在巩固我们的学习内容，对我们升学有很大的帮助。

相关问答

1个回答2024-03-03 09:49

孩子如果抱怨作业太多，很累的话，应该多安慰孩子，告诉孩子，你也知道他很累，但是学习就是要吃苦受累

1个回答2024-01-23 01:52

孩子喜欢打抱不平也不是坏事，但是为打抱不平出手就不好了，五岁的孩子可以跟他讲道理，但最好的方法就是找一些与此有关的动画视频或者书本故事给他讲，再就是大人交给他处理方法，下一次遇到的时候让他尝试用家长教...

1个回答2024-01-18 22:16

想自己有钱花，有车有房的生活，拥有这些不去想不去挣钱是不能实现的，拥有这些靠实际行动，挣钱

1个回答2024-03-11 11:05

孩子不愿意学英语，有很大可能是因为他对自己的英语不自信，或是因为自己英语水平很差，不敢说，建议送到去专业的英语培训机构，毕业他们都是专业的，知道孩子什么水平，然后应该如何入学，如何去安排合适的课程，他...

1个回答2024-01-20 17:35

你说的情况应该慢慢的引导孩子去做，而不是一下子，就让孩子能够做到，因为这些东西都需要，多方面的知识来进行综合的。

1个回答2024-02-10 02:26

在实际课堂教学中，老师一般习惯自己对一课的得失进行总结，然后让学生机械记录或者记忆。初中学生限于其年龄特征以及数学认知水平，往往热衷于做题而不善于反思总结，因而，学生的学习也就仅停留在知识表面。...

1个回答2024-02-11 02:44

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思相伴而行，有学习发生的地方一定就有反思。及时、恰当地引导学生进行反思，能巩固知识，提炼方法，感悟过程，训练思维。那么，日常教学过程中，该怎样引导学生进行反思...

1个回答2024-02-10 18:27

每课——回顾反思学习是一个知识构建的过程，自我反思有利于学生知识的构建。每节课我们都给学生留有一定的回顾反思时间，即：一堂课临结束时，我们引导学生从以下几方面反思：你有什么收获，有什么体验，你...

1个回答2024-01-30 17:16

1、先聆听，不批判：请先不急着和孩子一起出气，骂老师、怪老师、批判老师。这么做，只会强化孩子对于老师的所作所为，更加认为是不公平的。先仔细聆听孩子在诉说过程中，反映出来的情绪。先感受、接受孩子的情绪，...

1个回答2024-05-23 04:10

前面的那些回答都很好。我只想说点简单的。首先人是希望自己快乐的，你在纠结要不要抱怨的时候，已经不快乐了。我学心理学这么多年，按说很能掌控自己的情绪了，可是免不了有时候还是会抱怨。看来情绪不...

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