《弟子规》说什么——听话照做

《弟子规》说什么——听话照做

在书店发现了这本罗大伦的《弟子规说什么》，赶紧买下把它作为送给儿子的礼物，本希望孩子能够读经典，重视传统礼仪。

可是事与愿违，几天后， 孩子连书的封胶都没有打开，于是，这本书就“顺理成章”成了我自己送给自己的礼物了。

这本书说的很好，《弟子规》实际上不是给孩子看的，而是给父母给家长看的。

因为只有家长懂得其中的原理，并且能够以身作则，这样孩子在读诵《弟子规》的时候，才能做到知行合一，培养习惯。

我以前爱让孩子读《三字经》，现在发现更愿意孩子读《弟子规》，因为《三字经》可能更多是知识性的东西，而《弟子规》更侧重培养一个人的品行，而道德品行我认为是古代传统文化教育的精髓所在。

这本书给我的感觉就是讲得很透彻，简简单单的一两句话，作者能深究背后的深意，并且结合实践的案例，同时还有一个课后练习，启示或者是引导我们怎么样去真正的实践《弟子规》。

首先深有感触的是四个“父母”——

简单的来说，这就是孝的核心。因为 “百善孝为先，家和万事兴”。

只要孩子能够在家孝敬父母，他在外就能够与人和谐相处，就容易“ 修身齐家治国平天下 ”。

《论语》里面也讲到：

故“孝”为“仁”之根本，教育孩子首先要做到“孝”。

怎样做到“孝”？简单概括就是4个字——

你想，如果能够对父母毕恭毕敬，能够有礼貌听话照做，这个人大概率是个守规矩的人，是个有德之人。

有一次，孩子跟妈妈大吵大闹，还眼泪汪汪。

然后，我让他读了《弟子规》这几句话，对他说，你不能和妈妈顶撞，你看《弟子规》就说了：“父母责，须顺承。”

然后孩子马上反问：“父母也有错误的时候啊？”然后我对他说，的确，人非圣贤，孰能无过，父母也有可能犯错。

《弟子规》里面也说了， “亲有过，谏使更” ，但是要“ 怡吾色，柔吾声 ”，万一 “谏不入”， 则“ 悦复谏 ”，这么一说，孩子就无言以对了，也能够马上心平气和下来。

所以，《弟子规》的这些金玉良言，远比我们自己苦口婆心的讲道理好的多。现在，我也让孩子们每天都自己去 读一读《弟子规》，也学着古代读书人那样，向长辈鞠躬作揖 ，去感恩，然后读着读着，他心态也会容易平和，对父母的一些态度、言语都好了不少。

先在行为上去尊敬父母长辈，那么以后就更容易守规矩、树家风。

这种传统教育方式的确其独到的地方，父母和孩子，生来本就不是平等的，虽然我们需要聆听孩子的心声，但是不能什么事情都跟他辩论是是非非，过于讲究所谓“民主”。

有时，也需要植入一种长幼尊卑的理念，因为我是父母，我是长辈，所以你就要敬尊长，听话照做。

这样，一切都会变得和谐而又简单 。