别盲目培养孩子的独立性，在错误的时间培养，结果只会适得其反，你知道吗？

别盲目培养孩子的独立性，在错误的时间培养，结果只会适得其反，你知道吗？

一旦父母太早培养孩子的独立性，只能不正确地培养孩子一个人做事的惯性力，并不能教孩子真真正正的独立，同时也会产生下述一些层面的危害：

心理上

太早或盲目跟风地培养孩子一个人做事会导致孩子归属感缺少。一旦父母纯粹地让孩子一个人睡觉、一个人做家务活、玩乐这些，只能给内心还不成熟的孩子产生心理上的压力和黑影。本来就害怕黑暗、孤独的孩子可能更为害怕。且年龄尚小的孩子只能惦记着依照父母的标示做事，她们并不是搞清楚父母让她们独立做事的实际意义，只不过是纯粹对父母的规定循规蹈矩，长此以往会产生''讨好型人格''，即为了能考虑到别人的要求而忘记自己体会，是一种不健康的心理情况。

亲子沟通上

当孩子应对家长得出的严苛规定时，还欠缺独立思索的工作能力，家长强制让孩子独立做事只能造成孩子对父母丧失依赖感，会致使亲子沟通的疏远。

与人相处上

孩子太早培养一个人做事的惯性力，会导致孩子社交能力的缺少，孩子会因为缺少对外部的归属感及其信赖感而造成抵触心理状态，这对孩子之后的人际交往会造成负面影响。

总而言之，家长有培养孩子独立的念头并没有错，可是一定要注意方式和机会，不要盲目塑造，不然在错的时间培养孩子的独立性，效果就会得不偿失。太早让孩子试着独立针对孩子的心理状态会导致长期性的损害，且难以根除。而不正确地培养孩子独立性也是不可取的。

家长在锻练孩子独立工作能力时一定要注意下列这种事宜：

最先，在孩子不一样的年龄层应用不一样育儿教育方法。

如前面常说，孩子2岁前必须和家长创建''安全性依赖''，此刻父母需要用守候和沟通交流掌握孩子的心里市场需求。依恋关系并没害，还有益于亲子沟通的良性发展。家长唯一需要注意的是，别让''依赖''发展趋势为''依靠''，家长们必须持续给孩子传递超级技能，并培养孩子自身反复效仿这种技术的习惯性，给塑造独立性设置一个缓冲期。

次之，独立并非简单地一个人做事，塑造独立的观念比独立做事关键得多。

许多家长仅仅认为孩子自己一个人做事就可解决对父母的依靠，其实不是，孩子会把这种规定作为''指令''，并不能从父母的那些规定初中会独立观念。

相比规定孩子独立，教孩子独立更为重要。家长必须多和孩子沟通交流，表明独立的重要性。

当孩子刚开始学好自己做某件事的情况下父母别着急退而求其次，能够在孩子身旁陪着孩子，让孩子把自已当做''透明人''，那样孩子在真真正正一个人做事时便会试着情景模拟教学，为自己自我暗示并坚信自己是安全的。在孩子每一次独立达到目标时，家长也需要立即给与激励，毫无疑问独立做事的主动面。

最终，激起孩子独立思索的工作能力。

孩子对父母的依赖感说到底便是自我认同缺少，因此培养孩子独立性要从心理建设开始做起。自我认同的修建能够从早到晚开始做起，家长能够给孩子科谱一些有关独立的名人事例，寓言，让独立的亮点在孩子心理状态投身。相比强制要求孩子独立做事，让孩子积极从自已嘴中讲出''我吧''、''我能''实际上更为重要。