谁是妈妈？谁是女儿？

【书籍】说服力：如何讲好一个故事

【标题】谁是妈妈，谁是女儿

南方的天气总是这么善变，如果不是球场上一摊一摊的小水坑，你绝不会相信刚刚是下了一场大雨。

一对母女手牵着手来到布满水坑的球场上，小女孩手里拎着她最喜欢的美羊羊皮球。

尽管装球的塑料袋已经不完整了，但是小女孩始终抓的紧紧的，就如同另外一只手紧紧抓着她的妈妈一样。

来到球场，妈妈一边看着手机，一边说：去玩吧！小心点就行。

小女孩听到指令后，松开了妈妈的手，把球拿出来，放在地上。开始脚踢，并再次捡起来。

玩手机的妈妈看见后提醒：用脚踢就好，地上有水，会把手弄脏的。

小女孩就听话的不再用手捡。一个人玩了一会儿，小女孩觉得很无趣，对一旁玩手机的妈妈讲：妈妈，你能陪我玩一会球吗？

或许妈妈也觉得不好意思，将手机收起来装进兜里，开始专心致志的跟小女孩一起踢球。

两人从起初的小心翼翼到尽力去挡对方踢过来的球，妈妈似乎也从这种简单的动作中找到了乐趣。

“哎呦”一声，原来是妈妈摔倒在地，小女孩跑到妈妈旁边开始咯咯咯的大笑，一边笑，一边说：真是太搞笑了。

摔倒的妈妈一时半会没反应过来，坐在那里没动，全然不顾地上的水坑，她告诉小女孩：妈妈真的好疼！

小女孩立刻停止了笑声，脸上布满了担忧妈妈的神情。

妈妈让小女孩帮自己站起来，然后告诉她：妈妈需要休息一会，胳膊才能不疼。

一边说一边坐在球场边的台阶上。

小女孩则紧紧地挨着妈妈坐下来。

妈妈：让我休息一会；

：好的，休息一会就不疼了；

妈妈：你看我衣服都脏了；

：没关系，脏了回家洗就可以了；

妈妈：我滑倒是因为我的鞋太滑了；

：我的鞋不滑，下次下雨的时候，你不要穿这个鞋，这个鞋不好，等不下雨的时候你再穿。

此时，来了另外一个小朋友，小女孩问妈妈：妈妈，你休息一会，我能跟她一起玩吗？

得到妈妈的同意后，小女孩站起身跟小朋友玩去了。

这时，坐在一旁的妈妈不断的听到这样的声音：你慢慢跑，不然会滑倒的，我妈妈刚刚都滑倒了；看到一个阿姨：你要慢慢走，我妈妈刚刚都滑倒了。

坐在一旁的妈妈，心里不禁怀疑：到底谁是妈妈？谁是女儿。

妈妈不禁想起：

当小女孩弄脏衣服的时候，妈妈说：没关系，回家洗就行；

当小女孩摔倒的时候：妈妈说：没关系，休息一会就不疼了；

……

父母是孩子最好的榜样，你怎么安慰孩子，孩子可能就会怎么安慰你。这个妈妈不禁反思：孩子安慰自己的方式，自己可以接受吗？

而在此同时，旁边也有一对母子，小男孩骑脚踏车撞到了与妈妈讲话的阿姨。

妈妈用很大声的口吻强迫孩子向那位阿姨道歉，小男孩被妈妈语气吓得直哭；

而妈妈全然不顾孩子的哭声，一遍又一遍要求孩子跟那位“阿姨”说“抱歉”，一遍又一遍的责备孩子在公共场合哭泣。

一遍又一遍的用数“1、2、3”来强迫孩子停止哭泣。这个时候，到底是还是不懂事，还是妈妈觉得孩子丢了自己的面子。

话说很心疼那个一直哭泣的孩子。如果是你的孩子，遇到了这样的情况，你会怎么做？