说话“没完没了”的孩子，长大以后会变得更聪明吗？

有宝妈抱怨：家里的孩子4岁半了，一遇到别人跟他讨论动画片上的东西，就跟水库开了闸一样，说的滔滔不绝。比如说里面谁更能打，是怎么打败坏人的，涉及到的坏人事迹也要提一遍，整套下来就要小半天，和他玩的小朋友早就跑光了。

有的时候，为了讲自己的东西，很少正面回答问题，罗里吧嗦一大堆，让人琢磨半天才知道答案是什么。

面对孩子啰里啰嗦、俨然一副“小话痨”的样子，很多家长表示担忧，因为在公共场合，会让亲戚朋友感到反感，久而久之丧失了自己的面子。

比如说每天都要面对孩子这样说：

妈妈，你知道我今天在楼下遇到什么事嘛？

妈妈，今天的动画片那个大坏蛋……

妈妈，明天晚上我想吃……等。

而面对滔滔不绝的孩子，父母不仅要认真听讲，还要时不时的发表意见，不然就会打击到孩子的心灵，见过孩子最话痨的一种场景是，当孩子把父母聊困了之后，自己翻开故事绘本，又自言自语聊了半天，期间还把自己聊得哈哈大笑。

上面这种情况还算好的，最可怕的是孩子的表达欲上来，颠三倒四的说话。比如说上一秒还在说今天看到动物园里的猩猩，下一秒就聊到了冰箱里的香蕉，紧接着还要看动画片里的孙悟空等。

但是细想想，这三者都是孩子思维活跃的表现，猩猩喜欢吃香蕉，喜欢吃香蕉的还有孙悟空。

但是很多新手爸妈并不是这么想的，他们往往是“我们快被他烦死了”的想法和回复。

不仅如此，会在孩子每次开始说话时阻止孩子，让孩子只回答问题，而不是讲出自己的想法，如果是外面的公共场合，为了怕自己丢面子，往往是非常严厉的方式和哭孩子，甚至是动手打孩子。

证明这些父母错误的道理有很多，最近有一则麻省理工的研究发现给这些父母提了个醒：

美国早教界一项“3000万字差距”的调查发现，从小爱说话、会聊天的孩子，长大后不仅词汇量丰富，成绩也比同龄人高！这个结果来自于对42个家庭2年半的观察。

麻省理工的研究发现到底有没有道理呢？我们通过简单的分析就知道。

话痨的孩子，更多的是在表达自己的看法，这也说明他们的认知在不断的发展，这个时期的孩子已经不再满足于观察认识，或者是从父母的口中引导中探索世界。而又不具备旅游的条件。

而说话可以最直接的表达自己的想法，也是最省力的途径。在描述的过程中，孩子的表达欲、想象力、创造力和学习能力都在提升，探索世界的能力也在随之提高。

但是孩子也不是说得越多越好，要激发孩子的语言表达能力，用会说话代替“话痨”！

关于说话这个事，有位科学家曾经研究发现：人的智力很大一部分在3岁前就被决定，而影响孩子智力的最关键因素，就是父母与孩子的对话数量。

比如说在3岁前听到5000万个单词的孩子与仅听到1000万个单词的孩子相比，他的优势不仅在于收获了大龄的词汇，还激发了大脑中3.7倍“流畅”的突触结构，当这些突触与大脑细胞相连接，大脑可以进行一种更加复杂的方式思考。

简单来说，在孩子3岁左右，父母开始多和宝宝沟通，孩子长大后可能变得更加聪明。

所以只要家长们耐心启蒙，做好孩子的语言能力激发，就能收获一个聪明的小“话痨”。

所以每当孩子“唠叨”时，父母不要烦恼，也不要及时的制止，而是采取良好的沟通方式。

做一次孩子的倾听者，找到孩子的节奏，用几句巧妙的反问，引导孩子正面回答问题，而不是扯到自己喜欢的东西，久而久之孩子就会改掉话痨的习惯，表达变得言辞有理！

相信很多新手爸妈，第一次面对话痨的孩子总会措手不及，情急之下就会打骂孩子，孩子为了表达可能会哭着说，还说不清楚等。问题的根源在于孩子不知道孩子正确的表达方式是怎样的，没有自己的逻辑，这就需要父母做好从小从日常生活中做好语言启蒙。