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平时教学中如何解决学生所出现的心理问题?
2023-12-01 00:57
1个回答
2023-12-01 05:05
平时教学中关注和解决孩子心理问题很重要,如果每个老师都能做到这一点,那么孩子们就真的能 健康 成长。
首先,需要有途径深入孩子的内心,老师愿意与孩子交流,不总是好坏二分论,孩子能敞开心扉表达自己,遇到事情愿意找老师聊,这是老师了解孩子内心想法的途径。过于严厉,过于评判,都不能使孩子愿意亲近,敬而远之的关系里,老师很难发现孩子的内心想法,更别提解决问题。心理咨询师为什么能解决问题,首先也必须与来访者建立信任关系,才会敞开心扉,共同寻找解决问题的方法。因此老师和孩子的信任关系建立的如何,是一切的基础。
其次,接纳孩子的想法,跟孩子一起研究孩子的想法、感受,研究每个思路历程起伏辗转,对于孩子而言,有个人愿意认真倾听,本身就是一种疗愈。在研究和梳理的过程中,引导孩子自己找到解决问题的办法。减少建议,减少讲道理。尊重、接纳、引导是陪伴孩子解决心理问题的方式和态度。能够了解和学习心理学的老师,更能够具备帮助孩子解决心理问题的能力。
目前,学习丶生活中学生出现主要焦虑问题我认为有三方面
1、学习成绩和自我价值定位。大多数中学生在校期间,或因家庭,学校, 社会 的影响,基本把自我价值定位在学习成绩好和坏。可以看出,大多数人观念就是成绩好就是好学生。在小升初,初升高转折学段,由于环境学校个人自身学习习惯,有的不适应新学段,新学校,新同学,新老师,于是成绩跟不上,出现焦虑情况,恶性循环的结果就是把自己定位在坏学生。
2、学习成绩及爱好兴趣。经常听到很多家长抱怨,我的孩子自从上初中高中,钢琴都没碰过,甚至,有的孩子因打篮球被老师责怪,更不用说在自习课后看小说,画画。一切以学习为主,学生们慢慢对着教科书和参考书,一大摞试卷,机械刷题,望琴望球兴叹,内心渴望和现实教育形成认知上的冲突,于是焦虑了。
3、学习生活及人际交往。估计十有八九家长,一听到早恋,如洪水猛兽,学生在校与异性接解,因青春期,因媒体校园青春偶像剧影响,早恋已不是新名词,宜疏不宜堵,一堵学生反判心理和对新事物追求更强烈,于是,情绪反复让学生在校更焦虑。
当然,心理问题因人而异,因校而异,老师更应该能从疏导的层面剥开学生内心,坦然面对,分析问题,帮他们解决。人,终归倾向弱者,有些时候,我们向心理有阴影学生示弱,感同身受时,或许能解决更多心理问题。
在中国很普遍的现象,老师不会注重学生的心理情况。家里大人会认为小孩子心理会出现什么问题,根本不存在这样的情况。
只是在近几年社交媒体发达之后,越来越多的家庭学校开始注意学生的心里状况,但仍然还有有不少学校只是打过场。
一般学生心理状态不稳定,基本在作文啊,平时交际说话方面会透露出来,作为老师要注意学生这方面的问题,发现问题及时向学生家人反映,从学生家庭状况了解。
也有极少部分学生会寻求帮助,那么作为老师就要替学生解忧答难,及时让严重的学生就医,做好学生的隐私工作。
学生在学习过程中出现的心里问题是一个可大可小的问题,如果没有妥善处理,可能导致严重问题。解决这一问题,可以从一下几方面入手。
1、学生产生心里问题的根源是什么。有些学生因为换了新的环境,学习压力太大导致各种不适应;有些学生因为性格原因,遇事不愿寻求帮助;也有可能由于家庭变故或家庭因素导致的心理问题。因此,在解决问题前,要探究根源才能有的放矢。
2、学生产生心理问题有无及时介入处理。学生的心理往往比较脆弱,容易做出极端的行为,因此关注他的行为极为重要。可以通过班委,宿舍舍友,辅导员及时关注。如果发现有什么异常情况要积极的,防患于未然。
3、家庭,朋友的态度。如果学生只是简单的情绪问题,适当的发泄如跑跑步,吃份大餐等均有可能缓解。如此,就没必要扩大影响,引起不必要的恐慌。学生身边的人最清楚他的变化,学生又比较敏感,因此从学生身边人入手也不要让他本人知道。
当前的学生,物质和精神生活都极为丰富,他们遇到的问题也更为复杂。看着他们一个个开朗活泼,实际上却掩藏着诸多忧愁。我想,解开这一环的关键在于多多陪伴,现在的孩子很孤单,很孤单。
愿所有孩子 健康 快乐的学习,生活着。
不少学生存在一些心理上的问题,当然这与学生的个性发展是分不开的,与 社会 的发展也是有很大的关联。
学生的 心理问题 ,主要表现在以下几个方面:学习、生活竞争的激烈,很多学生会产生 焦虑不安 ,忧虑重重。频繁的考核、竞赛,高强度的学习任务,满负荷的课余安排等都可能造成学生精神紧张, 心情压抑 。
家长“望子成龙”、老师期望太高,面对学习生活中的不如意,学生的自信心会受到挫伤。班级中的后进生,由于在学习、行为等方面表现的不如人意,经常受到家长、老师的批评指责,往往容易产生自卑和自暴自弃的心理。
上述种种不良心理严重影响了学生的 健康 成长。因此,作为班级的管理者,不仅要抓好班风建设,提高学生学习的积极性和自觉性,而且要注意加强学生心理 健康 教育,以培养学生对环境的适应能力。对每一个学生的心理状态细心观察,发现问题,及时疏导。
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2024-01-20 16:59
可以形容为:父母之爱子,则为之计深远。或者立足当下,高瞻远瞩。其一是指,父母对子女的爱,既要解决当下问题,又要培养孩子解决未来问题的能力。其二是指,要考虑当下的情况,又要具有预见性,做出最合适的决定。
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“思维决定行为,思路决定出路”什么意思
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