孩子是好胜心强的,说不出对错,说不出好坏,只能说有积极的一面,也有消极的一面。从积极的方面来说,有竞争力、有动力是好的,这是孩子成长的动力。然而,过于竞争往往会滋生自私、嫉妒、欺凌以及缺乏团结和团队精神。在未来的岁月里,很容易被孤立,最终会被破坏。其实,过于争强好胜是抗挫折能力弱的表现之一,3-6岁是孩子塑造性格的关键时期。
因此,我们应该肯定孩子竞争力的积极方面,但要合理引导消极方面,让孩子不仅能与人随和,而且内心更强大。父母是孩子最好的榜样。无论是升职还是失业,无论是得到还是失去,如果父母能保持良好的心态平和,那将是对孩子最好的示范,孩子也能学会这种自取其辱。当孩子和朋友在一起时,有意识地引导孩子欣赏其他孩子的优点和长处,让孩子懂得赞美别人,而不是只看到自己的长处和短处。
和孩子玩游戏的时候,不要总是故意输给孩子。让孩子明白,重要的是享受游戏的乐趣,而不是争第一。一切都是有赢有输,赢了一定要输得起。说话的时候,不要拿孩子和别人家的孩子比较,分不清孰优孰劣,更不要说“谁比谁差”,这样孩子很容易对别人形成逆反心理。相反,孩子们应该与自己的过去进行比较,并称赞他们的新技能和能力。对于其他孩子,我们应该借鉴经验,促进他们的进步。
不要给孩子太大的压力,更不要天天说“第一”“最好”,让孩子在轻松的环境中成长。只要孩子尽力了,就应该受到真诚的表扬。对于孩子的薄弱环节,他应该给孩子创造一个进步的环境,而不是责怪孩子。孩子失败的时候,多给孩子讲一些失败者从后面走来的故事,让孩子知道结局不是一成不变的,关键在于自己的努力。失败是成功的动力,并不可怕。