《我的老师》这篇文章主要讲了什么故事

本文描述了我在小学读书的情况。由于缺乏自信，我不敢在课堂上讲话，所以我举起手站起来，说不出话来。后来，老师和“我”有了一个秘密协议：我不知道答案。举起右手，知道答案举起左手，我终于建立了自信，成为一个优秀的学生。文章表达了老师对学生的爱，学生对老师的思想和感情表示感激。

扩展资料：

本文通篇采用了朴素的叙述性语言，通俗易懂。文中这些对“我”和老师的神态、语言、动作的描写都属于细节描写，这样写的好处是能够准确的传达作者所要表达的情感。使文章更加生动。细节描写也是常用的写作方法，我们在写作中也应该尽量使用细节描写。