父母不是孩子的答案，怎样让孩子“成为他自己”？

生活中你是否常见到这样的孩子:

在幼儿园能自己吃饭，回到家爷爷奶奶嫌孩子吃饭慢总是喂，以至于有天你没空喂让他自己吃的时候，他说“我不能！我要妈妈喂！”（检讨一下，这事发生在我家)

独生子女，有爷爷奶奶爸爸妈妈娇惯，孩子到小学毕业，还不能自己穿衣服，让爷爷奶奶穿。

受到老师表扬就高兴，被批评了就哭哭啼啼不依不饶，从此不爱学这个老师教的课。

每天只写完老师布置的作业，然后就一直玩游戏，或手机刷短视频，沉浸在不用思考的娱乐世界。（这种现象就太普遍了）

……

这些孩子，都是行动被父母管制、思想被父母决定、行为受父母约束，无法成长的孩子。

那么，怎样的孩子是“成为他自己”的孩子呢？

武志红在心理书籍《为何家会伤人》中，举了很鲜活的例子，来自他朋友的一个八岁的孩子:

故事一:前不久，他跟妈妈去参加一个聚会，吃饭时，一个叔叔逗他说:“小孩，你喝酒吗？”他回答说:“让小孩喝酒是犯法的，小心我告你，你就会被抓进监狱，判✘天的监禁。”

故事二:一次在麦当劳吃东西时，旁边桌上的一位妈妈先是催自己的儿子:快点吃，你慢的像猪一样!我们上课就晚了！”

她儿子显然有了情绪，说:“不吃了，我们走吧！”

他这句话一下子令他的妈妈陷入歇斯底里的状态，她暴跳如雷地训儿子，嘴里嘟囔出了一大堆别人听不清的难听的话。

这位八岁小朋友看不下去了，当时只有7岁的他站出来对那位阿姨说“怎么会有你这样的妈妈！”

这句话令那位妈妈惊讶得呆住了，等稍醒过神来后，二话不说拽着儿子的胳膊向外冲了出去。

故事三:这个小男孩三四岁话都说不利索的孩时候，妈妈带着他在小区散步，迎面一条狗走了过来，它像是一条流浪狗，脏兮兮的，似乎好多天没有人管它了。妈妈本能地说了一句:“这条狗真丑！”这句话被这个孩子抓住了把柄，常被妈妈教育讲礼貌的他对妈妈说:“你对狗怎么这么没礼貌！狗有狗的模样，你通过你的眼光看觉得它丑，狗狗们可不一定这么看。”

这就是一个成为自己，有主见的孩子的事例。

这也让我想起我朋友的孩子，她儿子五六岁时候回姥姥家，舅舅舅妈在吵架，他听到后跑到人家屋里，小小人儿教训他舅妈，说他舅妈大声吵架不对，对姥姥不礼貌也不对，言辞凿凿，据理力争了好久，让大人脸上挂不住而熄了火……

一、让孩子成为他自己，我们需要给孩子更多的爱，还有更多的自由和尊重。尊重孩子的个性发展，尊重孩子的想法，最起码做到，不太多控制孩子的行为和探索新事物的兴趣。孩子蹒跚学步刚拿到东西想去尝试时候，不去限制他，不把“这不能”，“那不能”挂在嘴边。只要保证安全的情况下，让他勇敢地去尝试新鲜事物，那么他就会对世界充满好奇，有探索的欲望。

二、父母不要试图扮演孩子的决定者，小到穿衣吃饭，大到找对象找工作，不征求孩子的意见，一味替孩子决定、包办的结果，就是在培养一个失去自我，无能的孩子。

其实，所有孩子一开始都是“成为自己的人”，但抚养者们非得按照自己的意志去塑造自己的孩子，于是孩子的意志就被压制了，最终在不同程度上丢失了自己。

所以，尊重孩子的个性发展，尊重孩子的选择。

孙瑞雪《爱和自由》中说到: