李玫瑾：“经常挨打”和“没挨过打”的孩子，20年后差距明显

身为父母，没有谁是真想打孩子的，只是没办法孩子闹腾起来实在太气人了。

不打吧，怎么好言相劝孩子都不听；无奈只能下手一顿胖揍，孩子立刻就安静了。相比“耐心劝说”，实在是立竿见影。

打了第一次就有第二次，孩子只要犯了错可能就会被一顿胖揍。

长时间接受“棍棒教育”的孩子，势必会产生不一样的变化。

孩子如果犯错的确需要惩罚，但也要区分是什么样的错误。

李玫瑾教授作为青少年犯罪心理学家、教育家，对青少年的教育和心理行为研究颇深。在参加《圆桌派》这个节目时，曾被问到 “到底要不要打孩子？” 这个问题。

李玫瑾教授是这样回答的：

李玫瑾教授认为，当孩子犯了原则性的错误时，一定要打。但打孩子并不适用于所有情况，如果孩子只要犯错就会挨打， 身心势必会产生问题。

李玫瑾教授在讲座中也提到：“经常挨打”和“没挨过打”的孩子，20年后会出现以下这些差距。

01：更容易恐惧、焦虑

得克萨斯大学和密歇根大学的研究人员，曾经 就“父母打孩子” 这个问题进行长达50年的跟踪研究。

这项研究收集了超过1600****名儿童的数据，对数据进行分析后得出一个结论：

其中产生最明显的心理 健康 问题是 经常处于恐惧、焦虑的状态 。

一个长期处于挨打环境的孩子，会分不清威胁的类型，孩子会随时处于“应战”的状态。

这个状态让孩子本不成熟的大脑情绪系统处于高负荷工作状态，长此以往神经系统、心理会产生严重、持久的负面影响， 尤其是在婴幼儿时期。

李玫瑾教授也曾在讲座中提到：经常挨打的孩子总是会对周围环境保持警惕状态。

02：性格走向差异

在这项长达50年的跟踪调查中，研究人员还发现，在3岁时就 经常挨打的孩子 ，到5岁时出现 攻击性行为的概率比不挨打的孩子增加了49% 。

这些被暴力对待过的孩子，更有可能对其他人施加暴力。

李玫瑾教授也提醒过家长们， 经常挨打的孩子会产生两种极端性格：要么胆小、懦弱；要么暴躁、易怒。

03：影响孩子的认知发展

早在1963年， 美国斯坦福大学心理学家阿尔伯特教授 就进行了一项研究攻击性 社会 行为的实验。

实验选取66个正在上幼儿园的孩子看一个成年人攻击模型的视频。

孩子们分为三组后，看到了这个行为不同的结果。

实验结果显示，当攻击行为受到肯定，孩子们就会模仿这个行为，并做出更强的攻击性行为。

当家长打孩子，而家长没有受到任何惩罚时，就会给孩子传递“打人被允许”的认知。孩子在解决问题时就会用暴力的方式，而且他还会认为这是对的。

经过研究发现，这些认知都是在孩子在6岁前挨打时形成的。

而李玫瑾教授认为产生这样结果的原因是， 在6岁前，家长没有及时给孩子立规矩。

给孩子立规矩，需要从生活中的方方面面制定规则，比如孩子把水弄撒了就要自己收拾干净、 吃完饭才能离开座位等等，从生活中切身实际的小事给孩子立规矩。

同时家长们也可以用绘本的方式， 告诉孩子遵守规则的重要性 。

比如在我给孩子看得绘本中有这样的对话：

不管孩子问什么，妈妈都会强调爱他，但也强调了孩子必须为自己的行为负责。我们在给孩子立规矩的时候也可以用这种方式。