教育学生可以用体罚吗？

不赞成体罚教育
体罚指的是对未成年人身体的责罚，也就是通过造成身体疼痛来对未成年人进行惩罚或者教育的行为，其中包括罚站、罚跪、打手心等行为。
在教学的过程中，或许不少老师都有过体罚或者接近于体罚的行为。其实，在教育学生方面，老师们确实也有很多无可奈何的地方，比如学生不服管教，或者不听老师的说教和劝告。在这种情况下，有些老师或许就会选择体罚，在他们看来，体罚还是有一定作用的。
首先，他们认为体罚可以让学生本人进行深刻反思。部分老师觉得，对于部分学生来说，说教的效果并不是那么明显，尤其是很多经常闯祸的学生，他们多半已经习惯了批评，对于老师的批评教育也是左耳进右耳出，完全没有放在心上，这个时候，如果给他们一点苦吃，他们或许会印象深刻。
其次，一些施行体罚的老师还认为，体罚对学生有震慑作用。毕竟很多学生都比较害怕体罚，因此，有老师觉得，当一名学生犯错后对他进行体罚，不仅对于犯错的学生是一种教育，对于其他的学生也起到了一定的警示作用，类似于杀鸡儆猴。
然而，体罚的效果真的有他们想象的那么好吗？关于体罚，还有很多弊端是这些实行体罚的老师们所忽略的。
体罚的弊端
体罚首先会对学生造成身体上的伤害，这种造成身体疼痛的行为如果没有把控好尺度，很有可能会对学生的身体造成直接的伤害。由于很多老师在惩罚学生的过程中没有注意下手的轻重，忽略了学生的承受能力，就很有可能造成学生受伤的情况，这也是一系列由体罚导致的事故产生的原因之一。
除了身体上的伤害，体罚还有可能会对学生造成心理上的创伤。老师当着全班同学的面体罚学生，被体罚的学生除了身体上受到疼痛之外，自尊或多或少也受到了伤害，而文章前面提到的这位老师让学生罚跪的行为，或许也会让学生有一种屈辱感，从而导致学生心理上受到创伤。