我是觉得就像题主说的运用故事的暗示法旧式教育的最高境界。教育的最高境界就是应用故事,因为这样子小孩子才会更乐于接受这种形式的教育,这比你每一天训斥着他更有效果。
我觉得故事就是一种通往孩子心灵的一种方法,可以让他们自己体会到故事中所蕴藏着的道理,也可以让他们提高思维,让他们的行为往正确的方向所改变。就比如说如果有一个故事充满着想象力呈现给孩子,而且也带着爱和鼓励提供一种解决的方案,或者看待事物的新的角度,孩子就会知道故事中的一个信息,这样改变就会发生了。但是你在给孩子讲故事或者编故事的时候呢,不能够直接把故事中蕴含的道理说给孩子听,这样的话他就会以为不会注意这些故事,一边耳朵出一边耳朵进的。因为直接挑明,你这想法的话他会特别反抗,你要努力的暗示他,才能够得到好的结果。
而且我们一定要相信意识和潜意识,如果发生冲突的话,往往是潜意识会议,这就是为什么我们明明很想去做一件事情,但是最后明明很努力依然就没有效果,那是因为你的潜意识本身就不想去做这件事情,所以肯定是做不好的,你没有办法把一个自己都不相信的东西去说服你自己的孩子,因为这样子对方可能暂时的会相信你,但是他也会很容易的察觉出来你是骗他的,忽悠他的。所以其实很多的,但是呢,其实只是暂时性的,过几天呢就又反复了,所以我们一定要给孩子每天都讲故事,让孩子身上一些不良的行为,可以慢慢的来解决这件事情,这样说起来其实没有什么意义的话语或者行为。
总结:我觉得在运用故事暗示法来引导孩子解决问题的时候这个故事也一定要先让自己所相信才能够然自己的孩子相信。